教师工作考核细则.doc

PAGE 12 教师工作考核细则 第一部分 总 则 为了强化我中心的教育教学管理工作，使我中心的教育教学工作逐步向规范化、科学化、人文化、和谐化发展，达到向管理要质量、向过程要效益的目的，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、《毕节市七星关区人民政府办公室关于印发毕节市七星关区提升中小学教育教学质量三年行动计划（2015—2018）学年度的通知》（七星府办通［2015］253号）、《七星关区教育局关于印发毕节市七星关区师德师风考核实施办法（试行）的通知》（七星教办发［2015］174号）等文件精神，特制定本教师工作考核细则。 第二部分 考核细则 本细则分德、能、勤、绩、廉、学期加分、扣分等方面，德考核：即师德表现，其中过程考核10分，学期测评10分，共20分；勤10分，即出勤；能,即教学能力考核：教学常规18分，专业考核2分,共20分；业绩考核：即教学成绩，占50分。加分项目即获得的各类表彰奖励、论文发表；担任班主任；校长、主任考核各校教师；努力为学校排忧解难、积极承担学校相关工作；骨干教师示范引领等，最高加分不超过45分。 一、德(20分) 1.过程考核（10分）：按《七星关区师德师风量化表》进行量化的10%作为最后得分。 2.学期测评（10分）：采取民主测评的形式进行，每学期开展学生代表(40%)、家长代表(30%)、教师互评(30%)参加的无记名测评。 凡有下列情形之一的，师德考核为 0分，各项评优一票否决，情节严重的还将一并追究相关责任。 （一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 （二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 （三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 （四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 （五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。 （六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 （七）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。 （八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 （九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 （十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 （十一）其他违反职业道德的行为。 （十二）师德年度考核低于12分者。 二、能(20分) (一)教学常规(18分) 包括计划与总结、备课、上课、作业布置与批改、家访、辅导、检测、听评课、教育理论学习笔记、教学反思、教师继续教育、课外活动。 1.计划总结 （1）计划：各任课教师必须根据自己的教学任务，制定出切实可行的教学计划，使自己的教学工作按计划有步骤的进行。 按时完成各类计划，差一项扣0.5分，迟交的每次扣0.2分，教育教学计划必须环节齐全，有学生基本情况分析、教材分析、重难点、措施、周工作安排。书写不规范，环节不齐全扣0.2分。 （2）总结：学期结束，认真进行工作总结，发扬成绩，改正缺点，以利再战。总结主要内容：成绩分析、成功的经验、存在的问题、主客观原因，努力方向等，每缺一项扣0.2分。学期最后一周上交，不按时者扣0.2分。总结不认真、潦草、敷衍的扣1分。总结雷同的双方各扣2分。 计划、总结可用打印版，但必须符合以下要求方能认可： = 1 \* GB3 ①所拟写内容必须与实际相符，如发现有网上直接下载、抄袭现象的，视为无计划（总结）。 = 2 \* GB3 ②格式要求：正文标题 ：黑体、小2或2号、加黑、居中；正文：仿宋体、四号、首行缩进2个字符；标点符号符合相关要求；无错别字，语句通顺。 2.备课 每一位教师都要做到课前备课，备课环节齐全（目标、重难点、教学准备、教学过程、板书设计），体现三维目标，把学科渗透德育、学科渗透法制教育纳入教学目标和教学过程，书写规范，备课课时数不得低于总课时数的90%。每次检查少一个环节扣0.2分，少备、漏备1课时扣0.5分； 开学初，教师善于结合教材，以及学生、地方和社会生活实际加工和创新德育和法制教育渗透。在备课前，先把本册教材能渗透德育和法制教育的渗透点拟定目录，然后再进行备课。每期学科渗透德育和法制教育分别不得少于4次，教材中有德育和法制教育渗透点但教师未做到的，每少一次扣0.5分。 抄袭教案或教案内容与实际不相符合的视为无教案，无教案或使用旧教案扣10分。 各教学课时数参照教参书规定执行。 3.上课 组织教学能力强，授课时课堂纪律好，使用普通话