学困生转化措施.docxVIP

郭店小学张具湖 为了全面提高全体学生的素质，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使 学生能够全面发展。让每一个学生掌握 学会做人，学会学习，学会健体，学会劳动，学会 审美”等基本技能。特制定学困生转化”的具体措施： 一、 学困生的确定：简单地说就是上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格既为哪科 学困生。 二、 有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充分辨别分析，认真摸准情况的基础上， 针对不同的学困生有的放矢， 因材施教，对心理障碍型的管增，重在端正态度或治疗心理疾 患，相应方式为个别谈话、心理辅导。对意志薄弱型林家豪，重在意志锻炼；知识断层型谢 和兴，重在接上知识链。 三、 主动辅导，