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- 2021-03-24 发布于河北
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学海无涯
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第
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一元一次方程的定义及其解法 听课笔记
作为一名刚刚入职半年的数学老师,我逐渐认识到自己最大的问题就是对于学情把握不准,备课的时候基本上只备教材,很少能准确地备到学生的学情,不知道他们的困难在哪里,前几天和我的师傅时老师聊了之后,她给我讲了某一节课学生的困难点,那之后的一节课我就上得非常高效,所以这让我明白了上课之前一定要多听别人的意见,正好时老师的课比我快几节,今天我在自己备完课之后,就去听了时老师的一节课堂回放,有非常大的收获。(1)善于利用网络教学资源。上课之前的3分钟,一般是学生陆续进入直播课堂的时间,我的做法往往是无声等待,而时老师则播放了洋葱数学上的一些视频,主要是回顾上节课的重点和难点,这个点我是可以直接复制过来使用的。(2)本节课的重点一共有2个,一个是一元一次不等式的概念,一个是一元一次不等式的解法。其实我在备课的时候,通过查看教学参考用书,知道这个概念的得出需要和方程进行类比,但是我思考的呈现方式却不够直白,类比的思想隐含在题目中。而时老师的开场则直接进行方程与不等式学习的类比,从等式到方程的应用,下面利用类比,从不等式到不等式的应用。这个呈现方式,我觉得我可以好好学习一下。一元一次不
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