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有关艺术教育的探讨论文 《艺术教育应面向生活世界》 摘要：笔者认为艺术教育应面向学生生活世界。艺术课程”如何与“生活世界”相得益彰。生活世界，艺术教育应面向生活世界。 关键词：艺术教育，生活世界 基础教育课程改革的具体目标之一是：改革课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科学技术发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。特别强调加强课程内容与学生生活的联系。作为小学美术教师，结合多年的教育教学经验，笔者认为艺术教育应面向学生生活世界。现就此谈一点肤浅的认识。 “艺术课程”如何与“生活世界”相得益彰，相互联系?我们说，书本知识是人类长期总结、实践而形成的智慧的结晶。学生学习知识，也主要以书本知识间接经验为主。，生活世界。但是，有选择就有舍弃，有总结就有丢失。书本知识所舍弃的是什么呢?正是现实世界和生活世界中那些生动性、丰富性和多样性的东西。而艺术课程正是具有生动性、丰富性、多样性、形象性等特点。这些就只能结合生活世界、将艺术课程与生活实践密切联系起来。 1 从学生生活中选择艺术教育的主题 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”同样，对于艺术教育主题，只要留心学生感兴趣的生活现象;只要善于发现生活中的教育契机，就能很容易寻找