观察报告如何撰写.docVIP

第三节观察报告的撰写 观察是日常牛活屮个体获取外界信息经常采用的一种手段。观察法作为教育 研究的一种科学方法，是观察者本着一定H的，有计划、系统地对某一现象进行 观察，做出必要的记录，再根据各项统计指标进行定性和定量分析与评价的研究 方法。对某一?现象进行观察后，对英结果写成的文字材料，就是观察报告。观察 报告是观察研究的成果表现形式。观察的不同类型会影响教育观察报告的形式， 例如定量观察报告和定性观察报告在表述形式就有所区别。 二、观察报告基本要素 作为学术论文的教育观察报告，一般有简介部分（如标题、署名、摘要与关 键词）、研究背景、研究步骤、研究结果和讨论和参考文献等五个主耍部分。如 果需要，还可以把获得的重要数据以附录的形式列出。 （-）研究背景 这部分也叫“问题的提出”，用以说明研究问题的背景。主要包括：本研究 所要达到的H的；本研究的研究假设；本研究的研究缘由、重要性，文献综述； 本研究的研究问题以及关键术语的界定。 研究n的通常表现为研究者阐明自己感兴趣并且认为很重要某个领域的某 个方面，从而为人类总体知识和实践作出一定贡献。在我国教育研究屮，定量研 究比重很小，教育定量观察的比重更小。而教育定量观察无论是对于某些基础学 科建设还是对于指导教帅的课堂教学实践都具有很重要的意义。 研究缘由阐明本项研究的重要性以及为什么选择特定的研究方法（在此指教 育定量观察）。说明研究问