小学生心理健康教育教学设计.pdfVIP

心理健康教育课程教案 虎威同心小学 刘黎立 第一课题：《欣赏自己》 教学目标： 1、通过对学生特长的小结和肯定，以及同伴的积极评价， 加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、消除自卑，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 教学过程： 一、课题导入 师：今天，老师将带大家乘上火车到去旅行，好不好？不过有个条件， 先请大家学习案例、阅读，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以 去光明城旅行了。 二、课题讨论 （一）我的优势在那里？ 1、课件演示：火车来到第一站，站牌上一面 写着“我的优势在那里”，一面出示测试表，让同学自我评评。学生 填后师作简单评析，让学生初步知道自己的优势在哪里。让他们大声 说说自己的优势。 （二）别人眼中的我 1、课件演示：火车开到第二站，站牌一面写着 “别人眼中的我”，一面是要求：找你的好朋友和他说说悄悄话，指 出优点和不足。 2、班内交流，师问：你同意同学对你的评价吗？愿意 说出来吗？并对敢于说出自己缺点的学生进行表扬。