闽教版2019学年英语三年级上册：Unit1《Hello》PartB教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 【闽教版】2019学年英语三年级上册 Unit1《Hello》PartB 教案 教学目标： 言知目 1. 学字母Cc和Dd。 2. 学cat和dog。 3. 初步运用what,is,your,name,my 等。学句子What’syour name?Mynameis ?。 学唱歌曲：What’syourname? 功能：的自我介；他人的姓名。言技能目 能和正确写字母Cc和Dd,并能用升降朗。 能根据片出cat和dog,并能看。 能用英介自己和他人的姓名。 教具准备： 字母卡片：Aa,Bb,Cc,Dd。 片和卡片：apple,banana,cat,dog等。 本中人物的。 音机或教学光。 教学过程： Step1Warmingup 生互致候。教情地用―Hello！“或―Hi！“向学生打招呼,先全体, 后个要求学生用―Hello,Miss/Mr. ?“或―Hi,Miss/Mr. ?“回教。 【闽教版】2019学年英语三年级上册 Step2Revision 1.教出示MissGao,WangTao,Sally 和Julia的,引全班学生用 “Hello,MissGao/WangTao/Sally/Julia. ”打招呼。 四位学生上台,戴上,行表演。 分几位学生上台当小老,做表演,如：学生A上台当小老, 他（她）要情地某位同学：“Hello,I’mMiss/Mr.A.Nicetomeetyou. ” 同学要回：“Hello,I’m?。Nicetomeetyou,too. ” 4．揭示并板：Unit1HelloPartB 。 Step3Presentation （一）句型教学 1.教出示YangMing 的：―今天我要一位 MissGao 的 学生,知道他叫什么名字？我可以用 What’syourname? 来新朋友的 姓名。“ 教在黑板上出示句子What’syourname?然后教授句,教要注意正学生的气,特注意name中/m/的音。 教戴上YangMing的,全班同学：What’syourname?教 回答：MynameisYangMing.在黑板上出示个句子,教授个句子。 告学生,当人用What’syourname?你的姓名,你可以用 Mynameis ?来回答,也可以用I’m?来回答。 5.巩固。 四个同学分戴上本中出的四位学生的 ,行 What’syourname?Mynameis ?的表演。 （二）文教学 【闽教版】2019学年英语三年级上册 翻开课本第4页,教师播放课文录音或教学光盘,熟悉课文内容。 教师再播放课文录音二到三次,学生逐句跟读。 分角色表演对话。 巩固练习。 （1）完成课本第5页的Askandanswer 。 游戏——接龙。 游戏规则：每组第一个学生对第二个学生说： ―Hello,my nameisXX,What ’syourname?“第二个学生也要使用相同的语言回应 ,以此 类推,直到每组的最后一个学生。 说得又快又好的小组为优胜组 ,请该组再表演一次给全班同学看。 （2）完成课本第7页的Listenandtick. 听力材料 Hello,ImWangTao. Hi,ImLily. A:Whatsyourname?B:MynameisJulia. A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too. Hi,Imadog. Hello,Imabanana. （3）学唱歌曲：What’sYourName? （三）字母教学 复习字母Aa和Bb。 （1）出示字母卡片,复习字母Aa和Bb的发音,并区别印刷体和书写体。 （2）采用快速闪现卡片、找朋友等方式复习二个字母的音和形。 【闽教版】2019学年英语三年级上册 （3）全班说歌谣做动作。 Aisforapple.A,A,A.Bisforbanana.B,B,B. 复习单词apple和banana。 （1）教师出示图片（或实物） ,复习apple与banana的发音。 （2）出示单词卡片,让学生从两个单词中找出字母 a和b。 3）操练anapple和abanana。如教师说an,学生就要立即说anapple； 教师说a,学生就要立即说abanana。 教学字母Cc和单词cat。 （1）教师出示字母卡片 Cc,用升降调领读,学生模仿跟读,然后请个别学生范 读。 （2）背诵字母Aa-Cc。 （3）教师在黑板上四线三格中书写字母 Cc,让学生在课本第 5页的范例旁 练写。 （4）出示图片和单词卡片 cat,找出cat 中学过的字母c和a。教授单词cat 的发音并配上小猫的动作进行操练。 以同样的方法教学字母Dd和单词dog。 全班学生说歌谣并做动作 Aisforapple.A,A,A. Bi