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课程设计报告
( 2012 -- 2013 年度第 1 学期 )
名 称： 编译技术课程设计 B
题 目： 词法分析器设计
算符优先分析程序设计
基于算符优先分析方法地语法制导翻译程序设计
院 系： 计算机系
班 级： 计科 1001
设计周数： 1 周
成 绩：
日期： 2013 年 1 月 11 日
《编译技术》课程设计 B
任 务 书
一、 目地与要求
1．词法分析器设计地目地与要求
1.1 词法分析器设计地实验目地
本实验是为计算机科学与技术专业、网络工程专业、信息安全专业地学生在学习《编译技术》
课程后，为加深对课堂教案内容地理解，培养解决实际问题能力而设置地实践环节 .通过这个实验，
使学生应用编译程序设计地原理和技术设计出词法分析器，了解扫描器地组成结构，不同种类单词
地识别方法 .能使得学生在设计和调试编译程序地能力方面有所提高 .为将来设计、分析编译程序打下
良好地基础 .
1.2 词法分析器设计地实验要求
设计一个扫描器，该扫描器是一个子程序，其输入是源程序字符串，每调用一次识别并输出一
个单词符号 .为了避免超前搜索，提高运行效率，简化扫描器地设计，假设该程序设计语言中，基本
字（也称关键词）不能做一般标识符用，如果基本字、标识符和常数之间没有确定地运算符或界符
作间隔，则用空白作间隔 .
单词符号及其内部表示如表 1-1 所示，单词符号中标识符由一个字母后跟多个字母、数字组
成，常数由多个十进制数字组成 .单词符号地内部表示，即单词地输出形式为二元式：（种别编码 ,单
词地属性值） .
表 1-1 单词符号及其内部表示
单词符号 种别编码 单词地属性值
BEGIN 1 —
IF 2 —
THEN 3 —
ELSE 4 —
END 5 —
标识符 6 在名字表中地地
整型常数 7 址
8
+
十进制整数
* 9
—
** 10
—
11
（
—
12
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