2021年八年级下册《端午的鸭蛋》教学PPT课件.pptVIP

13 14 15 16 学习目标 感知文章内容，掌握本文的结构。 重点分析关于鸭蛋的段落，体会作者的感情。 培养热爱生活,关注日常生活细节的习惯；培养热爱祖国民俗文化的情感。 自主学习 根据第一自然段找出作者家乡端午节的习俗。 阅读第二和第三自然段找出描写咸鸭蛋的句子，并归纳其特点。 声名远播 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！” 与众不同 令人惊喜 历史悠久 质细油多 吃法多样 别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。 只是切开之后，里面圆圆的两个黄 。 袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。 筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 鸭蛋的吃法：带壳切开；敲破“空头”用筷子挖着吃；用鸭蛋黄炒豆腐。 鸭蛋 蛋壳 鸭蛋 鸭蛋 鸭蛋 请找出与“鸭蛋”有关的动词！ 挑 装 挂 吃 玩 总结课文 作者通过叙述家乡端午的习俗，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。 《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！ 当堂思考 文章的主题是写家乡端午节的鸭蛋，为什么开篇要用那么长的篇幅写家乡