苏教版一下数学一20以内的退位减法第8课时练习三教案.docVIP

Page 1 第8课时 练习三 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级下册第11-12页。 教学目标： 1、巩固十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟练计算。 2、通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息，处理数据的能力。 教学重难点： 掌握方法，熟练计算。 教学资源： 挂图，学具。 教学过程： 一、创设情境。 教师引导：今天，动物园里的小动物门在举行游艺会，小朋友，你们想去看吗？那，我们出发吧！ 二、过关游戏。 1、第一关：智力大考盘（练习三第1题） 生独立完成，比较每组题，你知道了什么？ 小结：加法计算比较熟练的小朋友就可以直接想加法，就能算出减法来了，多好啊！ 2、第二关：方法大比拼。（练习三第3题） 引导学生独立思考，再组织交流，说说计算过程中要注意什么。 3、第三关：大象采椰子（练习三第2题） 学生理解题意后，组织学生游戏。 4、第四关：数字密码，（练习三第4题。） 5、第五关：数学小迷宫，（练习三第7题。） 小猫准备了一些蜡笔，请你给得数大于8的涂上红色，得数小于8的涂上绿色。 6、第六关： 三、解决问题。 1、完成练习三第5题。 让学生独立完成在书上，然后集体交流，并说说为什么要这样列式计算。 2、完成练习三第6题。 谁来说说已知哪些信息，要求什么？ 四、自主小结。 这节课，你最大的收获是什么？ 教学后记：