学校2018-2019下学期工作计划.pdfVIP

三中 2018—— 2019 学年度下学期教育教学工作计划 指导思想： 全面落实教育科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。树立以人为本以德治校的 理念，以实线全面、协调可持续发展为主题，以为学生终生发展奠基为目标，以加强特长生陪养和青年教师 队伍建设为重点，以深化改革和培养创新能力为动力，以新课程的实施为契机，努力建设一支思想统一、团 结一致、光明正大、业务精湛、奋斗向上、感恩报德的教师队伍，构建一流的领导班子，一流的教师队伍， 一流的教学质量，一流的办学条件。实现文理兼顾特长突出的协调统一，创办和谐学校、品牌学校，打造百 年名校，努力把三中建成市级示范性高中。 工作目标： （一）教育教学质量有新突破 。（1）高一计划招生 1080 人，学额巩固率 98%；（2）2018 年会考通过率 85%；（3）2018 年高考升学二表以上本科（含二表） 140 人。 （二）师资队伍建设有新亮点。 （1）对新参加工作的教师进行培训， （2 ）初步形成县市省国家级骨干教 师群体。 ( 三） 教研工作有新进展 。（1）认真做好县市省国家级科研立项工作。 （2）鼓励教师撰写论文，著书 立说。 （四）师德建设上新台阶 。（1）弘扬三中精神，形成共同价值观； （2 ）树立忧患意识、公仆意识、节俭 意识； （3 ）树立为学生终生发展奠基的理念； （4 ）构建崭新的校园文化。 （五）学生管理上新档次 。（1）培养诚信精神； （2）展示阳光心态； （3 ）让校园充满育人的气息； （4 ） 学生违纪率控制在 1%以内。 （六）安全工作有新效果。 （1）培养广大师生安全意识，确保安全问题零事故； （2 ）确保广大师生生命 健康权； （3 ）确保国家财产安全。 采取措施： （一）树立以学生发展为核心的理念 学生是学校的主体，是学校得以发展的中心环节。这就需要广大教师关注学生的思想动态，想学生之所 想，急学生之所急。教师要运用倾听式关爱式等教学模式扬学生之优，运用教师独特的眼光发现学生身上哪 怕是微不足道的长处。并对这种长处予以光大，不断走进学生的心灵深处。注重对学生的人格培养，注重为 学生的终生发展奠基。 1、培养一种平凡意识 。现在的学生缺少的是一种自我的正确定位，总认为只有干一番轰轰烈烈的伟业， 才能匹配自己伟大的人生，却全然不懂平凡中孕育着伟大，伟大存在于平凡中的道理。以致后来许多人空有 1 满腹抱负，落得碌碌无为，陷于平庸的沼泽不能自拔。因此，人可以平凡，但不能平庸。 2、培养一种诚信意识 。言而有信、一诺千金是我们的祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量， 又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会 感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人别人也会以诚相见在学 习中，我们要以诚为 3、养成一种习惯意识。 一种良好的性格习惯的养成在某种程度上会对孩子的一生产生重大影响。来我校 的学生在文化课和意志品质方面存在某一方面或在两方面都有不同程度的差距，几年养成的习惯使他们大多 数人不能运用一种正确的眼光看待问题，对自己缺少一种正确的定位，在失落中有追求，对自己在失望乃至 绝望中又有一丝淡淡的希望，为此，我们的教师要承担起医治学生心理和教授学业的双重职责。在行为 习惯 性格 命运的链条上，充分展示教师的修养。让性格懦弱的孩子充满勇气，让心理灰暗的孩 子充满活力，让学习困难的孩子迷途知返，让不同层面的孩子不同层次的学生在学习上找好切入点。 4、养成一种创新意识。 创新是素质教育的灵魂，是德育教育附着和再发展。为确保在创新中发展，在发 展中创新，要注重学生个性塑造，创新需要一定的智力基础，但智力高低并不决定创新能力高低，个性和人 格决定创新类型的差异，所以，工作中要消除学生个性中的消极部分，同时，创新能促进学生个性的发展。 还要培养学生自主创新的态度。创新人才要有敏锐的观察力，丰富的想象力，极强的思维力，较强的实践与 操作能力。自主学习理论将