山东郓城县七年级生物下册3.5.3神经调节的基本方式导学案2无答案新版济南版.pdfVIP

神经调节的基本方式 学习目标： 1、探究某种动物条件反射的形成过程； 2、能分析非条件 反射和条件反射的区别。 学习重点：非条件反射和条件反射的区别。 教学过 程 一、学前准备： 1、非条件反射： 生来就有的 _________ 反射。 是一种比较 ________ 的神经活动， 由大脑皮层 以下的 ________ 参与完成。 2 、条件反射：在 _________ 过程中逐渐形 成的 _________ 反射。其特点是 _________ 活动的 基本方式，在 _______ 参与下完成 。它的意义使机体更好地 _________ 环境地变化。 3 、人类神经调节的特征：对 _____ ____ 的刺激建立 ___________ 。 二、问题探究 ： 下图是根据巴甫洛夫以狗建立起的唾液分泌条件反射请回答： （放飞你的想象，展现你的才华） （1）你能说出各图表示的含义吗？并把它写在《生物助学》 82 页第 6 题上。 B C D （2 ）使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？ 1 / 2 （3）在这一实验中，非条件刺激是 __________ ，无关刺激是 ________________ 。 (4) 图 D 中，只响铃不给食物也能引起狗出现分泌唾液、 口动 等活动， 这种活 动方式属于 ________ 反射。这种反射活动的建立必须有神经中枢中 ___________ 的参与。 （5 ）图示表明，图 A 反射方式与图 D 反射方式的关系是 _________________________________ __ _________________________________ 。 （6）如果一段时间内总是只响铃声不给食物，图 D 中的 反射就会 ______________ 。 探 究结论：条件反射是建立在 __________________ 的基础上的。 「课堂检测」 1、下列现象中，属于条件反射的是（ ） A、叩击膝下韧带，小腿突然跳起 B 、沸水烫手，立即缩回 C、预备铃响，走进教室 D 、强光刺眼，瞬间闭目 2、右图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题： ⑴ 当 手 不 小 心 受 到 针 或 火 的 刺 激 ， 会 发 生 缩 手 发 射 ， 参 与 此 反 射 的 反 射 弧 的 组 成 是 （用图中的数字和箭头表示），该反射的类型 属于 反射。 ⑵当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属 于 反射。 ⑶在此反射弧中，剪断 [4] 能否发生反射？ 。为什么？ 。 (4) 图中的 A 表示 ；手缩回以后，才感到疼痛，感受痛觉的神经中位于 。 (5) 神经冲动传到 [5 ］后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是 和 从而使手缩回。 2 / 2