学校劳动教育工作计划范文.pdfVIP

一、指导思想： 为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结 合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动 技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。 二、教育目标： 1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。 2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。 3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。 三、具体措施： 1、加强学习，确立劳动教育的地位 组织教师学习市区相关文件， 从培养目标的高度， 更多理解劳动教育的重要性和迫切性。 明确劳动教育的目的、 任务和要求； 学习各地劳动教育的先进经验， 增强教育工作的时代感。 同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方 面的教育。做好“三保证” ：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣；二要订好 劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教 育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利 开展。 2、因地制宜，开辟劳动教育基地 劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工 劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。 首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月 季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学 生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。 其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这 一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃 圾）。 此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问 卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。 3、举行竞赛，激发劳动教育情趣 四、主要工作安排： 2 月份：校内劳动基地分工。开展 “生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动； 每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。 3 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。 4 月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。 5 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。 6 月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选 “劳动小能手”。 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育 人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 积极探索劳动教育在素质教育中的作用， 增强学生的劳动观念， 培养学生的生活、 生存技能， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须 遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内 容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把 劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实 效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传， 引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主 动配合各项校内外教育活动。 二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手，开展劳动教育活动，与学科 教学相结合，拓宽课程 ，为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广 泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己 的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理， 从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。 三