苏教版生物八年级传染病公开课2.pptxVIP

学习目标知识目标： 1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标： 1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。 2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。第25章 疾病与免疫 第一节 传染病太阳初中郭廷大家是否知道这些画面？文章来源?《政治学研究》2003年3期?2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。?非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？ 非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。疾病名称是否可传染 疾病名称是否可传染流 感近视眼手癣足癣水 痘贫 血龋 齿 肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎√×√√×√√√√√传染病的特点：传染性流行性理理思路，归归类！病原体流行性感冒病毒水 痘肺 结 核细菌龋 齿真菌手癣、足癣蛔 虫 病寄生虫血 吸 虫 病患者健康者传播途径体表传染病呼吸道传染病接触空气、飞沫消化道传染病血液传染病饮水、饮食生物媒介呼吸道传染病百日咳麻疹肺结核流行性感冒腮腺炎消化道传染病甲型肝炎蛲虫病蛔虫病细菌性痢疾血液传染病乙型肝炎疟疾（以蚊子为媒介）流行性乙型脑炎（以蚊子为媒介）丝虫病（以蚊子为媒介）体表传染病血吸虫病破伤风狂犬病沙眼淋病常见的传染病传染病类型常见的传染病流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等呼吸道传染病蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等消化道传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等血液传染病吸血虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等体表传染病传染病是如何传播的？资料分析1：1、流感的病原体是什么？2、传播需要哪些环节？ 流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 ？ ？ ？病原体离开传染源到达健康人的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群散播病原体的人或动物？？？传染源传播途径易感人群传染病流行的三个环节学以致用 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（　 　） 2.弟弟被传染前是（　　　　 ） 3.流感传播途径主要是（　　 　） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）哥哥易感人群空气传播途径健康地生活谢谢大家！预防措施出谋划策 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等控制传染源◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等切断传播途径◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等保护易感人群 传染病的预防措施 将乙肝患者送进医院治疗1、控制传染源 传染病的预防措施 消毒2、切断传播途径注意个人卫生切断血液传播杀菌 传染病的预防措施 3、保护易感人群体检预防接种锻炼身体预防传染病控制传染源综合措施切断传播途径相结合保护易感人群重点措施艾滋病 从1980年发现第一例艾滋病患者以来，至2005年短短25年，全球艾滋病感染人数达到4030万，在2005年死于艾滋病的人超过310万。每年的12月1日是“国际艾滋病日”艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”病原体：传染源：传播途径： 易感人群：艾滋病患者（携带者）1、性传播2、血液传播3、母婴传播大多数人下列哪些行为能传染艾滋病？1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 与艾滋病患者共用抽水马桶9 与艾滋病