地理培优补差的工作计划.pdfVIP

培优补差是对不同程度学生进行相对应教学的工作，下面是带来的地理培优 补差的，欢迎大家阅读参考！ 地理培优补差的工作计划一 新世纪呼唤新课改，当前，地理教学正处在一个大的变革之中，作为教师， 我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为 学生的终身发展打好基础。 学生的智力发展水平不一， 要想大面积提高教学质量， 全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。 一、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生 觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习 习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2 、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、 课堂等各方面的情况。 二、有效培优补潜措施。 利用课余时间， 对各种情况的同学进行辅导、 提高，“因材施教、对症下药”， 根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下 1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2 、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”