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第2天他从正门进学校。 校长问他：“怎么不翻墙了？” 他说： 第3天他穿混混装， 校长说：“不能穿混混装。” 他说： 第4天他穿背心上学。 校长说：“不能穿背心上学。” 他说： 校长说：“我要记你大过。” 他说：“为什么？” 校长说：;方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。 做普通人，讲普通话。 说好普通话，走遍天下都不怕。 今年暑假不学习，学习只学普通话 ；今年过节不说话，要说就说普通话。 　　 　 出门儿要讲普通话！地球人都知??。 学习普通话！我们一直在努力！ 世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。----请说普通话！！！ 　　 　　普及普通话，沟通无障碍 　 悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你的!~! 说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香 嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！ 　　 　;爱她，就对她说普通话 “海狸叔叔，你的牙齿怎么这么好？”“因为我说普通话。” 普通话，咱老百姓自己的话 以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。可是自从我说普通话之后，身上的小红疙瘩 全都不见了，（拔开衣服）看这里，看这里………… 普通话，语言中的战斗机 　　 　 从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累， 好听易懂。你听好了，这是普通话！ 国家免检产品----普通话！ 小平同志说：不管黑猫百猫，会说普通话的猫就是好猫！ 古道西风瘦马，小桥流水－－普通话 普通话----国家宇航员指定语言 　　 普通話,我好，你好，她也好! ;广告文案写作;广告标题创作 口号广告写作 广告正文的创作 ;广告文案是指广告作品中（除去产品包装本身存在的文字）的全部的语言文字部分。它的内在构成包括广告标题、广告正文、广告口号（广告语）、广告附文。 广告文案写作是广告作品创作的基础和核心 。 据调查，广告效果的50％-70%是来自广告文案。 “广告是词语的生涯。”（大卫·奥格威）;错误的比喻;;??? ;1．直接标题??? 直接标题是一种用大字型印一个短标题就把问题说清，根本不用说明的一种办法。直截了当。“一语道破天机”。 龙牡壮骨冲剂：“补钙关键在吸收，吸收最好是龙牡。” 百事可乐：“百事可乐，新一代的选择。” 雀巢咖啡：“雀巢咖啡，味道好极了。” 脑白金：“今年过节不收礼，收礼就收脑白金。”;2．间接性标题;3．复合性标题;;1．新闻报道类;2．利益承诺类;3．提议呼吁类;4．悬念吸引类;5．设问解答类; 请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母—美容院 “如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。” ——某法语学习班广告 “趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”——某化妆品广告 “招聘女秘书：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子！” “滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。” 墓碑上的广告 ：“这里长眠的是亥米西﹒麦克泰维西。其悲痛的妻子继承了他的兴旺的事业──蔬菜商店，商店在第１１号高速公路，每日营业到晚８点。” “别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。”——某理发店广告 “先生们，我要你们的脑袋。” ——某理发店广告;二、口号广告写作; ——广告口号和广告标题之间，虽然会出现互转现象，但两者存在着区别： （1）表现功能不同。广告口号是为了强调企业、商品和服务的一贯的、长期的印象而写作的，而广告标题是为了吸引受众阅读广告正文而写作的。 （2）表现风格不同。广告口号语言表达风格要体现口语化特征，自然、生动、流畅、给人以琅琅上口的音韵节奏感。广告标题的表现功能要求新颖、有特色、能吸引人。 （3）运用时限、范围不同。广告口号运用的时间长、范围广，广告标题运用的时间短、范围窄。;给人印象深刻的广告口语;沟通从心开始（中国移动） 我们一直在努力（爱多VCD） 真诚到永远（海尔电器） 科技以人为本（诺基亚） 一切尽在掌握（爱力信） 飞跃无限（摩托罗拉） 滴滴香浓，意犹未尽。（麦氏咖啡） 清凉舒爽，全家共享（六神特效沐浴露） 牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香（蓝天六必治牙膏） ;;一表人材，一见钟情; ;滴滴香浓 意犹未尽;;;;;家有三洋 冬暖夏凉;给人印象深刻的广告口语;沟通从心开始（中国移动） 我们一直在努力（爱多VCD） 真诚到永远（海尔电器） 科技以人为本（诺基亚） 一切尽在掌握（爱力信） 飞跃无限（摩托罗拉） 滴滴香浓，意犹未尽。（