六年级下册综合实践活动教案-家乡的旅游资源 全国通用.doc

家乡的旅游资源 一：活动目的 1：让学生知晓家乡的旅游资源，培养学生热爱家乡的情感。 2：通过实地调查，培养学生实事求是的治学态度，严谨求实的学习习惯。 3：通过对家乡旅游资源现状的了解，增强学生的环保意识。 二：活动重难点 让学生知晓家乡的旅游资源，培养学生热爱家乡的情感。 三：活动准备 将学生分成5个小组： 1：视频、视图采集组 2： 资料、数据收集组 3：建议、意见征集组 4：广告、宣传推介组 5：好曲、好画展示组 四：活动过程 1：小组分工、布置任务 2：分头准备、各自收集 3：集中交流、共同分享 五：集中展示、共同分享 1：导语 2：由视频、视图采集组的六个同学上台展示家乡的旅游资源，一边展示一边介绍，拍自何处，镜头下的美景有什么特点？ 【洈水、卸甲坪、新江口城区、小南海生态涵养区、百溪桥农耕文明体验区、甜田果园·······】 3：师述：以上这些同学展示了近20幅家乡风光，抓住了家乡山清水秀、大坝巍峨、溶洞奇特、植被繁茂、空气清新、文化多元的特点，我们向他们表示感谢。 4：下面有请资料数据收集组的同学发布相关数据，用数据说明家乡的旅游资源特色。 5：张米琪、陈青君等6个同学分别用数据和事件推介家乡的旅游资源。 【洈水的水资源、亚洲第一土坝的长宽高、洈水的溶洞奇秀幽深、洈水的汽车露营基地、卸甲坪的油菜花、漂流、土家歌舞······】 6：师述：家乡这么美，是不是无可挑剔呢？肯定不是！下面有请建议和意见征集组的同学发表自己的见解。 【薛诗彤等上台陈述自己的观点】 7：师述：这组同学发表了一系列观点：有提议修旅游公路的；有建议请明星代言的；有建议把洈水和卸甲坪作为影视基地的，拍专题片的；有建议开网站，建电商平台的；有决定大学毕业回家开旅游公司的；有为家乡撰写广告词的······这些观点很前卫很现实，为你们点赞！ 8：下面我们进入“顶一顶”的环节，也就是一句话叫响家乡。有请广告词撰写组的同学展示自己的广告词。 【李园春等同学展示自己撰写的推介语】 9：师述： 这些同学真有才华。“湖藏风云，荷香天下”抓住了家乡的风物特点；“天赐洈水”利落干脆，写出了洈水的天然之美；“北有微山湖，南有洈水湖”运用对比的方法，南北呼应，大气天成；“荆州屋脊，世外桃源”抓住了卸甲坪的地理和人文、气候特点······ 【老师与大家分享撰写的广告词——千颗翡翠水作缎，万米丹青坝为轴。】 10：下面有请好音好画创作组的同学展示自己的作品。 【在《谁不说俺家乡好》的乐曲声中，同学们展示自己的绘画作品——《我家的小楼》《蓝天白云家乡好》《家乡好似天堂美》《莲的海洋》等】 11：师述： 同学们，这节主题活动课我们通过“晒一晒”、“说一说”、“议一议”、“顶一顶”、“画一画”五个环节，对家乡的旅游资源和秀丽风光进行了综合展示，活动取得了圆满成功。松滋是我们生于斯长于斯的热土，松滋历史悠久，物产丰富，人民勤劳，旅游事业方兴未艾，无论将来我们在哪里干什么，都要记得造福桑梓，回报家乡。请全体起立，齐声朗诵屏幕上的字——爱我家乡，兴我松滋；发展旅游，美化家园！ 12：活动结束。