河南省南阳市镇平县2018-2019学年八年级下学期期末考试语文试题（扫描版）.pdfVIP

2019年春八年级期终调研试卷语文试卷 一、积累与运用。（共28分） 1、（2分）D 2、（2分）A 3、（2分）C 4、（2分）B 5、（8分）（1）拣尽寒枝不肯栖 （2）谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 （3）骈死于 槽枥之间 （4）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 （5）海内存知己 天 涯若比邻 6、①示例:保尔全身擁痪、双目失明后，(1分)虽然没有丝毫写作经验，却开始 了他充满英雄主义的事业文学创作。(1分)写成的手稿丢失后，他又自己口 述，请人代录。(1分)在母亲和妻子的帮助下，他用生命创作了小说(暴风雨所 诞生的》（1分）。2在贝多芬26岁时，他就开始发现自己的听力渐渐衰退，到 了45岁时，他的耳朵完全失聪了 （1分）。但是，倔强的贝多芬没有屈服于命运 的安排，而正像他自己所说的那样：“要扼住命运的咽喉……。” （1分）他用 一根小木杆，一端插在钢琴箱内，另一端用牙咬住，用以在作曲时 “听音”。（1 分）终于创作出不朽作品 《第九 （合唱）交响曲》。 7.⑴ （3分）立春的节气介绍，历史发展，民俗活动。 （2）（3分）立春时间为每年2月3 日，4 日或5 日，4 日立春最常见，3 日或5 日立春比较罕见。 （3）（2分）示例：1桃花点点绣千山2春雨润物百花香 二、现代文阅读。（共28分） （一）8. （3分）示例：“车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫， 我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”一句从听觉、视觉的角度 全方位、多角度展现了黄河磅礴的气势。 9. （3分）侧面描写，衬托黄河壶口水流之急。 10. （3分）运用比喻、拟人的修辞，生动形象地描绘出黄河水入壶口前奔腾激 越、令人震撼的气势。 11. （3分）议论，借水喻人，赋予水以人的感情：“柔和之中有宽厚绝无软弱”。 借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗， 奋力抗争，有坚忍不拔的精神。 12. （3分）卒章显志，画龙点睛，运用议论抒情，由水及人，表达了作者对黄 河以及具有黄河个性的人的赞美，升华了文章的主旨。 （二）13. （4分）指纹识别、面部识别、虹膜识别技术。将某个物件或密码记 忆和生物特征密钥结合起来，就可以让这些保密手段更可靠。(4分) 14. （4分）概述人们对保密程序能够迅速简便的期望，列举生物密钥的发展现 状，介绍生物密钥倍受信赖的实际情况。引出话题 （说明对象），引人们注意， 激发读者的阅该兴趣。(内容2分，作用2分，共4分) 15.为说明指纹很容易被盗，文章列举 “高像素相机”和 “手机”拍照的两个例 子，说明拍照可以复制指纹。“5.4米”30厘米”的数据准确说明拍照复制的距 离，从而证明这种复制信息轻而易举。(4分) 三、古诗文阅读。（共14分） （一）16 （2分）鲜嫩美丽；交错相同；同“邀”，邀请；做记号。 17．（4分）（1）土地平整，房屋整齐，有肥沃的田地、美好的池塘、桑树竹子 之类。 （2）（桃花源中人）说他们的先人为了躲避秦时的战争和祸乱，率领妻子儿女 和邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界断了联系。 18．（2分）为桃花源笼罩神秘色彩，暗示了桃花源是一个似有而无、似真而幻 的所在；与上文的“不足与外人道也”相照应；使文章的情节更加曲折生动。（答 出两点即可） 19．（2分）都是 “发现乐土一一辞别乐土ー一再寻乐土而不得”;(1分)都描绘 了一个没有战乱、宁静淳朴、安居乐业的理想社会;(1分) （都在一定程度上反 映了当时社会的黑暗和动荡，都表达了作者对黑暗社会的不满，寄予了作者的 社会理想。） （二）阅读古诗，回答问题。（共4分） 20. （2分）这一句话运用了心理描写 （1分），细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气 中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理 （2分）。 21. （2分）本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1分)，对统治者掠夺 人民财产的罪行的揭露与抨击(1分)。 四、作文参考 评分标准。（50分） 项 内容 语言 结构 书写 目类别 一类 思想感情健 文从字顺， 结构严谨， 字体工整， （46——50 康，立意深 语言准确生 层次清楚 书写规范， 分） 刻，内容充 动，表达好