小班下特色美术活动方案5篇.docVIP

精品范文模板，值得参考借鉴！ 第 PAGE \* Arabic 1页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页 小班下特色美术活动方案5篇  小班下特色美术活动方案5篇 美术是一种基本的人类行为，还在蹒跚学步时，我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹、勾勾画画，这是表达感情、交流观念的途径之一，是源于人类本身的驱动，是一种天性和本能的涂鸦。今天在这给大家整理了一些美好的小班下特色美术活动方案，我们一起来看看吧! 小班下特色美术活动方案1 活动目标： 1.启发幼儿画各种不同形状的云彩。 2.鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。 活动准备： 两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。 活动过程： 一、想象激发兴趣。 (一)用谜语引入主题。 1.身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么?(云彩) 2.师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画——多变的云彩。 师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗?是不是有圆形、三角形还有正方形等。 (二)教师祟第一张图片让小朋友来猜。 3.师：小朋友你们猜猜看这幅画上面画有什么呢?那它长得像什么动物呢?云彩是不是可以变成很多种不同形状的动物啊? 师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。 4.师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗? 师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢? 师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。 (三)教师出示第二张有彩色的云彩。 师：小朋友老师不久前学了一种新的涂色方法，你们看老师画的云彩跟你们的有什么不一样呀?是不是有五颜六色的?那你们是不是觉得这幅比前面那幅还要更加好看呀，那等一下你们也像老师一样给美丽的云彩涂上五颜六色好不好? 二、指导 1.鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。 2.要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。 3.教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。 三、活动延伸 展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。 小班下特色美术活动方案2 活动目标： 1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。 3、喜欢承担一些小任务。 活动准备： 棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。 活动过程： 开始部分： 1.教师和幼儿一起讨论我的家人。 2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。 基本部分： (一) 1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。 2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。 (二) 1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。 2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。 3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。 (三) 把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。 结束部分： 琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭配合理，操作方法准确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。 活动延伸： 小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。 小班下特色美术活动方案3 活动目标： 1、通过观察，了解海底世界;会画出海底世界 2、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底世界的美丽景色。 3、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。 活动重点、难点： 重点：能够画出自己心中海底世界的景象。 难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。 活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板 活动过程： (一)海底世界的图片导入，激发兴趣 教师出示海底世界图片，并提问：图片中有什么?引出主题。 (二)新授 1、幼儿讨论、激发兴趣 教师引导幼儿讨论：海洋里有什么动物植物?海水什么颜色? 2、教师讲解与示范 教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，动物的特征，激发想象力。 3、幼儿自有创作，教师引导 幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩搭配，教师进行个别指导。 4、作品展示与评价 幼儿向其他小朋友们讲解作品。 (三)教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。 活动延伸：请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体会海洋的美妙。 小班下特色美术活动方案4