培优补差实施方案2.pdfVIP

培优补差计划及措施 一、 指导思想 为了实施素质教育、 面向全体学生， 就必须做好优秀生的培养和 后进生的转化工作。 在特长生的培养和在后进生的转化工作中， 班主 任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注 重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据初一、二学 生的实际制定如下计划： 一、 学困生形成原因情况分析 1、 后进生形成的家庭原因 父母的不良言行举止、大学无用论 2 、后进生形成的学校原因 教师思想教育不力、片面追求成绩，对后进生关心不够、辅导不 及时等。 3 、非智力因素 （个人原因） 学习习惯不好、怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打 退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。 认为老师、 同学看不起自己， 自己万事不如人， 于是破罐子破摔， 自己不学，也不想叫别人学，最后走进 双差生 行列。 靠死记硬背，学习方法不科学 二、 培优补差方法 后进生转化 :