java超市管理系统.docVIP

PAGE 沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 面向对象程序设计课程设计 舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60 小超市管理系统 课程设计任务书 课程设计题目： 面向对象程序设计课程设计 线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平 小超市管理系统 PAGE II 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 I有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 第1章 绪 论 1行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理 第2章 系统功能介绍 2后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什 2.1系统功能总框图 2计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高 2.2 本系统模块功能介绍 2也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 2.2.1 登录功能介绍 2式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语 2.2.2 商品销售功能介绍 3语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语 2.2.3 权限管理功能介绍 3以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机 2.2.4 销售管理功能介绍 4字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文 2.2.5 商品管理功能介绍 4通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均 2.3 组内任务分工 5能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 第3章 数据库设计 6：回忆一下可能性的知识，你举个例子说说了解了可能性的哪些知识，比 3.1 数据库需求分析 6990÷62 990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得 3.2 数据库概念结构设计 6除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先 3.3 数据库表的设计 7于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且 第4章 系统功能实现 8如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自 4.1 登录功能实现 8卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 4.2 销售界面功能介绍 11（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学 4.2.1 搜索商品的信息 11机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定 4.2.2 购买商品 11算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算 4.2.3 模块的核心代码 12顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文 4.3 权限管理功能介绍 18机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文， 4.3.1 添加用户功能介绍 18力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了 4.3.2 修改用户功能介绍 19的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 4.3.3 删除用户功能介绍 19数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题 4.3.4 显示用户信息与刷新按钮介绍 20文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文 4.3.5 用户管理的实现代码……………………………………………………………20营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计 4.4销售管理功能介绍 27算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、 4.4.1 编号查询功能 27文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络 4.4.2 账单查询功能 27利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试 4.4.3 销售管理模块的核心代码 28—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得 4.4商品管理功能介绍 31整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳： 4.