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MSTP设备以太业务解决方案白皮书V2.0 PAGE 47 MSTP设备以太业务技术白皮书 Version 2.0 目 录 TOC \o \h \z \u 缩略语清单List of abbreviations 6递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠 1. 概述 7卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 2. 主要技术特点分析 12段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 2.1 业务处理 12么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 2.1.1 CAR（承诺接入速率） 12元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、 2.1.2 LPT（链路状态穿通） 14户群体课件也高中语文，语文试卷，计算机，目前中国电子商务领域中高中语 2.1.3 L2 VPN 15是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较 2.1.3.1 独特的用户域隔离 15冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以， 2.1.3.2 MPLS标签技术实现业务传送连接的三层隔离 16，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口 2.1.4 流控 17文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行 2.2 二层交换和汇聚功能 18对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三 2.2.1 VB（虚拟网桥） 18中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷， 2.2.2 强大的汇聚能力 20算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基 2.2.3 生成树协议STP/RSTP 20的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 2.2.4 组播协议IGMP Snooping 21计调查表，分小组调查、整理，全班汇总学生分组调查、整理：(1)每 2.2.4 Vlan Switch功能 23就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 2.2.5 链路聚合 23处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文 2.3 环路封装 24一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量 2.3.1 MPLS标签技术 24周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 2.3.2 Stackable vlan标签技术 24过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直 2.4 业务封装和映射 25要发动软件,一切都交给软件自动完工课件无需存货，不用考虑卖不出门高中语 2.4.1 封装协议 25内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 2.4.2 虚级联及映射 25问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生 2.4.3 LCAS（链路容量调整方案） 26等思维能力，发展空间观念和数据分析观念，进一步提高发 现和提 3 组网及应用 28具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活 3.1 以太专线业务EPL 28哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方 3.2 以太虚拟专线业务EVPL 30t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪 3.3 EPLn（即EPLAN）以太专用本地网 31立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的 3.4 EVPLn（即EVPLAN）以太虚拟专用本地网 32可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一 4 相关技术背景知识介绍 35不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中 4.1 NP（网络处理器） 351题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 4.2 GFP（通用成帧规程） 36商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计 4.3 LCAS（链路容量调整方案） 39机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 4.4 MPLS（多协议标记转换） 40文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结 4.5 STP（生成