msa內部教育培训资料.doc

量測系統分析(MSA) Measurement System Analysis MSA III (Mar.2003) 內部教育訓練用 (教材系列八) AFOP Johnny 編撰数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活 May.04.2004修訂 1. MSA概念 1.1製程變異是經由檢測而發現，故量測系統之準確度與精確数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文 度必須事先加以研究與分析。 1.2製程變異源概分為人、材料、設備、方法、量測、環境等類別，而這些變異源也將是影響量測系統準確度與精確度的因素。卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫 1.3準確度與精確度 A.準確但不精確 B.精確但不準確 试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文， ● ● ● ●来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指 ● ● C.不準確也不精確 D.準確且精確和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 ● ● ● ● ● 联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 ● 1.4在未能確定量測系統之準確與精確度適合量測對象前，使用該量測系統所得到的檢測結果或製程能力將不可信賴。学重点 角的认识和垂线、平行线。教学准备 学生准备小正方体、方格纸 1.5影響量測系統準確度與精確度的因素 因 素 校 驗 使 用 人 實驗室專業人員 管制計畫規劃的使用者 被測物 主規 管制計畫規劃的產品或製程特性 設備 被研究的設備 被研究的設備 方法 國際或國家標準 自定標準且使用者可能未遵守 環境 標準實驗室環境 管制計畫規劃的現場 環境變化造成的熱漲冷縮將可能影響被測物與檢測設。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。 引导：请大家回顾一下这学期学习 備，且使用者不同其使用方法也可能不同，都可能影響檢么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 測的信賴度，故檢測設備非但需要校驗且需進行MSA，以内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联 確保檢測的結果的可信度。 例如： A公司 B公司 產品規格 3±0.5mm 3±0.5μm 生產環境 30℃ 30℃ 量規熱漲冷縮總合 +0.0001mm +0.0001mm 熱漲冷縮佔產品規格比率 0.0001mm÷1.0mm =0.01% 0.0001mm÷0.001mm =10% 環境影響檢測結果 小 大 改善 免 溫控於23±5℃ 2. MSA類型 ◎計量值─穩定性研究┬偏性研究─線性研究 └R＆R研究 ├全距法(無法分再生性與再現性) ├平均值與全距法(無法分人與樣 │ ├圖表分析 本之交互作用) │ └R＆R計算 │ ├全變異(TV) │ ├設備變異(EV)