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一年级数学上单元教学设计.doc 一年级数学上单元教学设计 一、教材主要内容 本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、 10 以内数 的认识和加减法 , 认识图形、 11-20 各数的认识、书认识钟表、 20 以 内的进位加法 , 用数学 , 数学实践活动。 二、教学目标 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数 , 会区分几个和第几个, 掌握数的顺序和大小, 掌握10 以内各数的组成, 会读、会写0-20 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称, 初步知道加法和减法的关系, 比较熟练地计算一位数的加法和10 以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。 4、认识符号“ =”、“ ”、“ ”, 会使用这些符号表示数的 大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三 角形和圆。 6、通过直观演示和动手操作, 认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义, 会用“上、下”、“前、后”、“左、右” 描述物体的相对位置。 7、初步认识钟表 , 会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣 , 提高学习数学的兴趣 , 建立学好数学的 信心。 9、认真作业、