幼儿园社会教育活动设计与实施幼儿园社会规范活动（观摩与讨论）幼儿园社会规范活动的设计与实施（观摩与讨论）2.ppt

《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程 幼儿园社会规范教育活动的设计与实施 学前教育专业教学资源库 《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程 学前教育专业教学资源库 3 观摩和讨论 1.活动目标的设计是否合理？重点目标是什么？如何突出？ 难点目标是什么？如何突破？ 二、讨论、交流 2.活动准备有哪些？你觉得还可以有其他的准备吗？ 3.这次活动，你觉得孩子的经验基础是什么？ 4.活动环节包括哪几个？你认为处理的怎么样？有更好的处 理方式吗？ 5.该活动采用了什么教学方法？你认为还可以采取什么教学 方法？ 6.社会规范活动的重点是什么？这个活动给你的启示是什 么？ 社会规范教育活动设计与实施的基本结构 1.运用多种方式引出活动主题 即导入，要告诉幼儿本次活动要做什么 2.引导幼儿充分观察 教师要让儿童在观察中认识新环境及规范。观察可是实地观察或是图片、录像的观察。要尽可能调动幼儿的多种感观进行观察。 三、总结回顾 3.组织幼儿自由表达、表现自己的体验 在观察过后，要提供幼儿交流、讨论、对话表达，也可以通过绘画、表演等方式的表达。 4.引导幼儿正确认知社会规范，使幼儿学会遵守社会规范 在观察、讨论后，引导幼儿学习正确的社会环境学会正确的社会规范。 《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程 幼儿园社会规范教育活动的设计与实施 学前教育专业教学资源库 《幼儿园社会教育活动的设计与实施》课程 学前教育专业教学资源库