五味杂陈的生活作文450字正式版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 五味杂陈的生活作文 450字 生活中总有些酸甜苦辣的事情，每个人都会不同的经历。往往这些会使我们成长。 酸 每次上语文课之前，教室里就会传来“下节是毁灭课呀”。听，现在又传来这种声音啊，我们的语文老师声音粗犷，好似一只猩猩的嚎叫，上课就感觉上刑场难受。最难受的是每次拖堂都要拖六七分钟，哎，老师，你难道不知道课间只有十分钟吗？从教室去厕所回来就已经打 上课铃了，害得我们老被下一个老师批评不守纪律。 甜 我尝过的甜头可不少，学习好的人，官职就会更大，我就当上一个检查组长和大队干部。当职的时候可以有很多权力管同学，老师也会很信任 苦 我们最苦的是星期五，因为作业太多了，动不动老师就让我们作业翻倍， 或者再加几项作业。 而且放假还要补课，能挤出来的时间很少，爸妈有时候也会叫我做几道题，哎，真苦啊。 辣 每当我把检查作业本交给组长检查的时候， 因为是学习好的人没做作业， 我记了名字，组长 不相信，他就报告给了老师。而没有交作业的同学把作业拿出来， 我竟然不知道他居然做了， 害得我被老师点名，不被信任，气得我心里火辣辣的。 生活总是这样，不如意和开心交织在一起，但往往这些，就是生活的全部。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 的事也做不成。学是一条慢而苦的道路，不能靠一激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必养成平努力学的。所以我：学在持！ 当下市面上关于教授学 方法的籍不少，其所内容也的确很有道理，然而当者用，很多看似用的方法用来效果却并不明，之后的果无非是两种：要么自己没有掌握其精髓要，要么抱怨那 本的而不，但最肯定是会回到当初的原点。 本《学会学》在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通者真正了解自己， 从而找到适合自己思方式的学方法， 的第一部分就是左是右思和、听和学模式，有效分后，不同者不同思考和接收接受学的特点，有性的分出建，从而不断化自 己的。在其后中的所有介具体学方法章的最开始，都是按照不同学模式出各种学方法不同的建，是此区于其他学方法籍的最大特点，种“因材施教”的 方式能者有种豁然开朗的感， 除了能得到最适合自己的有效的学方法也能更深入的客的自己， 不学是生活都有帮助。 除了“性”外，本第二大特点就是 “全 面”，全都是由一篇篇短文、表集成，更像是一本博文或者 PPT件合集，每个学方法的目清晰明了十分便于找，但也因此有些章内容安排的比混乱，所幸每一章关性并不 太，每个章都适合独立索来学。其内容从“划” 、“笔”“”直到“考”几乎涉及了所有学中的常遇，文中文字精没有分的渲染，完全是的“干” ， 可以身地的想象：当自己面学海之中手足无措之，篇大的方法肯定会无心看，明了的排，人从目中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的 者得到最有用的信息，是一部得学的人不断自我提高的有力武器。曾看到一个有意思的心理 :用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“消极的行”，来自由搭配， 看如何搭配出最好和最坏的果， “正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，然而我会很“性”想当然的， “的方法”和“消极的行”搭配是最坏的果，其“ 的方法”加上“极的行”才是最坏的果，会人在的路上越走越，学也是同理，一味牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不多努力都只会离成功越来越，而好的 学方法加上极的学度无疑会你如虎添翼。是每个人