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- 2021-03-25 发布于山东
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小学数学
1 册
编
号
1
习 题
题 配套教
型 学内容
比长 比长短
短
难度
较难
设计意图
让学生知道
哪个长,哪
个短。在眼
睛不能直接
看出来的时
候要利用数
格子的方法
来比较长短
2
比高
比高矮
较难
让学生学会
矮
利用数格子
的方法知道
谁最高,谁
最矮。
3在
里填上>、<或=。
比较
比大小
适中
让学生认识
2
3
5
4
大小
>、<和=。
知道什么时
3
4
1
2
候填>,<
3
3
4
2
和=。
让学生会区
4
分第几个和
第几
前几个的区
1、从左边数,第2个是(
),
较难
别。弄清楚
第4个是(
),前2个是(
)。
是从哪开始
2、从右边数,第3个是(
),
数的。能区
第5个是(
)。
分前、后、
左、右。
5
几和几
简单
让学生知道
5
2-5的这些
13
2
数字能分成
几和几并会
填写。
编 习 题 题 型
号
6 用画 的方
法表示下面的
加法。
1+3=
2+1=
7 用画 的方
法表示下面的
减法。
5-2
4-3
8
看图写算式
编 习 题
号
9
长方体( )个
正方体( )个
圆柱体( )个
球体 ()个
配套教学内容 难度 设计意图
1-5的加法 适中 让学生能根据算式
的意义用画圆圈的
方法表示出来,理解
加法算式的意义
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