和我们一样享受春天—说课稿.docxVIP

集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN] 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN] 和我们一样享受春天—说课稿 《和我们一样享受春天》说课稿 各位老师，大家好： 战争，是一个多么残酷的字眼，维护和平，制止战争，是世界人民共同的心愿。今天我将和大家一起学习一首呼唤和平的诗歌——《和我们一样享受春天》，他以一个孩子的视角，揭示战争给自然世界带来的种种不安宁，发出了对和平的呼唤。 下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计这几个方面把我的课解说给大家。 一、教材分析 《和我们一样享受春天》是人民教育出版社，小学语文西年级下册第四单元的一篇课文。本组的主题是“战争与和平”，通过这篇课文的学习，进一步帮助学生真切了解战争给自然世界带来的种种不安宁，给人类带来深重灾难，对战火中的孩子产生同情；启发学生热爱和平，祈盼和平；激发学生憎恨战争，维护和平的情感。 二、学情分析 （怎样才能使学生与文本产生真正的共鸣呢这就需要我们去了解所面对的学生） 经过近四年来的学习的学生，有了一定的阅读能力，朗读水平在逐渐提高，能够有感情地朗读诗歌，能从读中