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- 2021-03-24 发布于上海
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第十一课 寻觅社会的真谛;观点一:“英雄造时世。”
观点二:“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”
观点三:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。” ;1、正确理解“人民群众”这一概念;;; 人是社会历史的主体。社会历史是由( )构成的,每个人都在一定程度上参与了历史的创造,唯物史观强调社会历史首先( )的历史,是( )创造的历史。
;1.谁是物质生产的主体?
2.人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用?;;材料一:《聊斋志异》完成于清康熙十九年(1680年),据说作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时,专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事,讲过后可不付茶钱,听完之后再作修改写到书里面去,写成此书。
材料二:鲁迅说:“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用,那他就不但没有酒喝,而且也没有饭吃,只能饿死在东篱旁边,哪里还能吟出什么‘采菊东篱下,悠然见南山’的诗呢?”
材料三:陕北是民歌之乡,最能代表陕北民 歌风韵的是信天游,它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编,它是随天漫游,抒发感情 ,表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。;;(3)人民群众是社会变革的决定力量
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