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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园班主任培训工作计划4篇 幼儿园班主任培训工作计划第1篇 　　一、指导思想  　　认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园教师队伍的现状，特制订本学期我园教师园本培训计划。  　　二、园本培训目的  　　1、理论水平的提高  　　本学期，我园安排的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性研究的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质提高。  　　2、正确理念的树立  　　通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。  　　3、专业技能的提升  　　幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导教师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进教师专业技能的提高。  　　三、培训内容  　　幼儿园一日活动保教细则、叙事性研究、家园合作、读书沙龙等等。让教师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。  　　四、具体措施  　　1、根据我园的实际情况，严格按照园本培训计划的时间、内容要求进行学习。  　　2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。  　　3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。  　　4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。  　　5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。  　　6、通过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。  　　五、培训管理  　　1、参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。  　　2、参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。  　　3、学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，  　　及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。  　　六、园本培训内容  　　20xx年9月：  　　1、幼儿园一日活动保教细则学习。  　　2、小班亲子活动。（帮助小班幼儿尽快适应幼儿园生活）10月份：  　　1、集中学习：区角建设的意义和用途。  　　11月份：  　　1、教学研讨：区角材料的投放的实效性。  　　2、幼儿园区角材料评比。  　　12月份：  　　1、大班关心天气预报观摩研讨。  　　2、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（一）。  　　20xx年1月份：  　　1、集中学习：关于幼儿观察记录的园本教研（二）。 幼儿园班主任培训工作计划第2篇 　　一、指导思想：  　　以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒!为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。  　　二、培养目标和任务：  　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作本事方面到达合格水平。  　　三、具体工作措施：  　　(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。  　　组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。  　　(二)经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。  　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本事是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要