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掌声教学设计理解课文内容感受英子在掌声前后的变化知道人与人之间都需要关心鼓励懂得要主动的关心鼓励别人也要珍惜别人的关心和鼓励教学重难点引导学生整体把握课文内容感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义教学过程读信导入回顾课文内容二今天的语文课我要先给大家读一封信课件出示我永远不会忘记那掌声因为它使我明白同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励使我鼓起勇气微笑着面对生活教师深情朗读知道这封信是谁写的吗英子在掌声这篇课文屮我们认识了英子这节课我们要继续学习掌声继续去体会改变英子的掌声继续让掌声响
《掌声》教学设计?
2、理解课文内容，感受英子在掌声前后的变化。知道人与 人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动的关心、鼓励别人，也要 珍惜别人的关心和鼓励。
【教学重难点】
引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化以 及掌声的内在含义。
【教学过程】
?、读信导入，回顾课文内容
二、今天的语文课我要先给大家读一封信
1、课件出示:
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧 视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对 生活。
（教师深情朗读）知道这封信是谁写的吗?（英子）在《掌声》这 篇课文屮我们认识了英子，这节课我们要继续学习《掌声》，继 续去体会改变英子的掌
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