2020高中语文教研组的教学工作计划.pdf

2020 高中语文教研组的教学工作计划 语文教研要以学校现代化达标规划为统领，以提高 教学有效性为最根本出发点，切实做好各项教学常规工作。 下面是整理的关于高中语文教研组的工作计划，欢迎阅读参 考。 教研工作计划 ( 一) 一、使用教材 1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 3 2 、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修 4 二、学情分析 经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的 语文学习，大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地 学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往 有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最 起码有了这种认识、这种欲望了。 在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不 知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大 多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘 的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习 语文。 三、教材分析 本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必 修 3 和必修 4 两本书的内容。 必修 3 的阅读鉴赏部分所选的课文既有古代诗歌散 文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是： 人物与环境 ( 小说一 ) ，感受与共鸣 ( 唐宋诗 ) ，质疑解难 ( 古 代议论散文 ) ，启迪与想象 ( 科普科幻作品 ) 。 表达交流中的写作部分主要训练一般议论文的写 作，写作专题分别是：多思善想学习选取立论的角度 ; 学会 宽容学习选择和使用论据 ; 善待生命学习论证 ; 爱的奉献学 习议论中的记叙。口语交际专题为议论。 梳理探究设计的专题为：交际中的语言运用 ; 文字 作品的个性化解读 ; 语文学习的自我评价。 名著导读介绍《红楼梦》和《高老头》 。 必修 4 的阅读鉴赏部分所选的课文，有中外戏剧， 宋元词曲， 古代人物传记及社会科学论文。 四个单元分别是： 性格与冲突 ( 中外戏剧 ) ，情思与意境 ( 宋元词曲 ) ，理清思路 ( 社会科学论文、随笔 ) ，知人论世 ( 古代人物传记 ) 。 表达交际中的写作部分主要训练议论文的写作，写 作专题分别是：解读时间学习横向展开议论 ; 发现幸福学习 纵向展开议论 ; 确立自信学习反驳 ; 善于思辨学习辩证分析。 口语交际专题为辩论。 树立探究设计的专题为：逻辑和语文学习，走近文 学大师、影视文化。 名著导读介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的《谈美》 。 四、教学目标和要求： 拟在期中考试前完成必修 3 内容的学习，其中安排 3 次写作训练， 2 次月考或单元测试 ; 期中考试后完成必修 4 内容的学习， 其中安排 3 次写作训练， 12 次月考或