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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 加强班级管理主题班会4篇 加强班级管理主题班会第1篇 一． 活动目的：通过活动，使学生懂得学习的重要性，正确认识学习苦与乐的辩证关系，帮助学生树立正确的学习态度，培养积极向上的良好品质。  二． 活动形式：小品表演、故事、讨论、体操练习。  三． 重点：让学生互相分享学习中的苦与乐，懂得对待学习苦恼的一些方法。  难点：引导学生能正视学习中的困难和厌烦情绪，以积极的态度去解决它。  四． 活动准备：讲故事、小品表演、录像、电脑课件。  五． 活动过程：  1． 做一做：  （1）同学们，你喜欢做手工吗？这节课我们先来做一个漂亮的书签，看谁做得又快又好！（学生做书签。）  （2） 做完后表扬做得好的同学。  （3） 提问做得好与做得不够好的同学：你现在的心情怎么样？  （4）引出本次班会主题学习有苦也有乐。  2． 说一说：  （1）学习的乐趣：  A你最喜欢什么科目？你在学习这些科目中有些什么值得开心的事，让大家分享一下（先四人小组说说，再请个别同学说说。）  B在学习中有许许多多值得开心的事，就让我们高歌一曲表示我们的愉快吧！（齐唱《》）  （2）学习的苦恼：  过渡：我们知道学习对我们来说很重要，但有的时候却并不是一帆风顺的。这里有位同学就碰了这样的问题  A看小品：《不想学》（上课不想听、作业不想做、作业不会做）  说说他在学习上遇到了什么苦恼？  B讨论：你也有这样的苦恼吗？说出来让大家给你分担一下。  3． 议一议解决的方法：  有困难，有苦恼我们该怎么办？下面老师请大家看几个故事或小品，看同学是否能从中受到一些启发：  （1） 请一位学习较好同学做自我介绍，说说他平时是怎样上课的。  小结：不想听课时用意志强迫自己听。  （2）我们知道知识一部分来自于课堂，一部分来自于课外。课堂上的学习很重要，课外的学习也很重要。  请听故事：《孔明借东风》想想孔明是怎样借到东风的，你觉得孔明有什么优点值得你学习？  小结：认真复习，多看课外书。  （3）看小品：《挖井人取水》，这个人为什么挖不到水？要是你是那个挖井人会怎样做？  小结：学贵有恒。  介绍刘惠媚同学不怕困难，每天坚持训练舞蹈基本功的事迹，并请她为大家表演一个舞蹈。  （4）练一练：学做放松神经的几个动作。  A深呼气  B皱眉、松眉  C握拳、松拳  D屈伸手臂  E 全身放松  小结：合理安排好学习和休息，可以提高我们的学习效率。  讨论：遇到有苦恼时，你会怎样去解决的？  总结：除上列方法外，还可以听听音乐，看看远处的风景或参加适当的运动，或找一个你认为值得信任的人倾诉一下等加以调节。但千万不要自暴自弃，无论遇到什么困难和苦恼都不要放弃，要用我能行！的积极态度去面对它，克服它。  5． 互赠书签：（先开火车说一个有关学习方面的名人名言，再写在自制的书签上，然后送给你喜欢的同学，以示互相勉励） 加强班级管理主题班会第2篇 立自律之志 展学生风采  班会目的：  　　通过全班每一个同学都参与本次班会，加强班级的凝聚力，通过班会从思想上认识到自我管理的重要性，在行动上自觉遵守有关规定，养成良好的行为习惯。  　　活动形式：  班干部主持、调查、探究、采访、表演、交流、展示  　　班会活动分析：  　　重点：开展自我管理活动，增强自律意识  　　难点；变自律教育为自律活动  　　关键：让学生参与到课堂活动中来  　　活动流程：  　　一、主持人上场，由班训、班级现状引出自我管理的话题。  尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，  大家好！  高一五班立自律之志，展学生风采主题班会现在开始！  下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片，（主持人对话，介绍照片内容的新风貌）  W：还记得刚刚组建班级时的状态吗？上课趴桌子，书本摆放不整齐，值日生散漫，因为这些班主任可没少和咱们发脾气。  Y：再看看现在的照片吧，嗬，上课时大家都在聚精会神的听讲，书本全都整齐的摆放在一侧，组长带头值日，坚持值日签到制度，每个人都有自己任务。  W：雨桐啊，你看，通过咱们班级这些照片的对比，你发现了咱们班级的进步么？  Y：当然了，同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。  W：那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢？  Y：这个  W：记得咱们的班训么？  Y：记得入班即静，入座即学，厚积薄发，志在必赢（PPT）  W：入班即静，入座即学，靠的