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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 动物作文评语4篇 动物作文评语第1篇 　　你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）  　　文中你写的狗儿贝贝生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）  　　你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）  　　看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）  　　从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！（凌放明）  　　通过人们对蜘蛛的恐惧动作来体现蜘蛛的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）  　　文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）  　　通过我和小狗之间玩游戏表现了小狗身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）  　　欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江） 它独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。（黄之江）  　　你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）  　　比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）  　　和小动物在一起的`时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）  　　观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）  　　一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写脏了。（庞贺喜）  　　大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）  　　你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）  　　苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。看到这段话，老师不由得想说：你真是个聪明的孩子。课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到苹果上，让老师为你叫好。（周懿）  　　听了你的介绍，我还是有点糊涂，西瓜大的有石头那么大。到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）  　　一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）  　　你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）  　　你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）  　　你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）  　　你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）  　　这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。 （陈青云） 动物作文评语第2篇 　　1. 表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。  　　2. 文章的开头先用我非常喜爱青蛙一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用常常去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙喜欢之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像一曲气势磅礴的交响乐呀!语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到一万只害虫，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：青蛙，真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。  　　3. 文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。  　　4. 要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像流水账似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以