2020年教育学心理学试题及答案（精华版）.docx

2020 年教育学心理学试题及答案一、单项选择题：本大题共20 个小题，每小题2 分，共 40 分。在每小题给出的4 个备选答案中，只有 1 个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：()A. 童年期B. 少年期C. 2020 年教育学心理学试题及答案 一、单项选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每 小题给出的 4 个备选答案中，只有 1 个是符合题目要求的把所选项前 的字母填在题后的括号内。 1、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做： ( ) A. 童年期 B. 少年期 C.青年期 D.中学生期 2、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶 段是在 ( ) A.0 ￣2 岁 B.2 ￣7 岁 C.7￣11 岁 D.11￣ 15 岁 3、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一 种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 12￣ 18 岁阶段阶段的危机冲 突是 ( ) A. 勤奋感对自卑感 精品资料 精品学习资料 第 1 页，共 15 页 B. 主动感对内疚感C. 自我同一性对角色混乱D. 自主感对羞耻感4、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：()A. 男优于女B. 男女总体水平大致相等C. 女优于男D. B. 主动感对内疚感 C. 自我同一性对角色混乱 D. 自主感对羞耻感 4、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是： ( ) A. 男优于女 B. 男女总体水平大致相等 C. 女优于男 D. 男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 5、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、 练习律和： ( ) A. 准备律 B. 刺激律 C. 失败一成功律 D. 成功一成功律 6、信息加工学习理论的创始者是 ( ) A. 斯金纳 精品资料 精品学习资料 第 2 页，共 15 页 B. 巴甫洛夫C. 加涅D. 苛勒7、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()A. 完形一顿悟说B. 认知一结构学习论C. 信息加工学习理论D. B. 巴甫洛夫 C. 加涅 D. 苛勒 7、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经 验中“生长”出新的知识经验 ?( ) A. 完形一顿悟说 B. 认知一结构学习论 C. 信息加工学习理论 D. 建构主义学习理论 8、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目 的是避免失败， 减少败感， 所以他们倾向于选择非常容易或非常困难 的任务。当一项任务的成功率为 50%时，他们会： ( ) A. 可能选择 B. 犹豫不决 C. 回避这项任务 D. 坚决选择 精品资料 精品学习资料 第 3 页，共 15 页 9、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：()A. 也是中等B. 不利C. 关系不大D. 最有利10、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：()A. 知识巩固 9、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起 水平对学习效果的提高： ( ) A. 也是中等 B. 不利 C. 关系不大 D. 最有利 10、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。 它 包括三个阶段，即知识获得、知识保持和： ( ) A. 知识巩固 B. 知识运用 C. 知识提取 D. 知识迁移 11、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可 食的果实 ( 如棉籽等 ) ，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。 这是运用了： ( ) A. 正例与反例配合法 B. 变式法 精品资料 精品学习资料 第 4 页，共 15 页 C. 比较法D. 直观法12、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划( 计划策略 ) 、监视计划执行 ( 监视策略 ) 和： C. 比较法 D. 直观法 12、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划 ( 计 划策略 ) 、监视计划执行 ( 监视策略 ) 和： ( ) A. 调节策略 B. 精细加工策略 C. 组织实施策略 D. 价值性 13、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和： ( ) A. 多样性 B. 迅速性 C. 流畅性 D. 价值性 14、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和： ( ) A. 道德理念 B. 道德行为 精品资料 精品学习资料 第 5 页，共 15 页 C. 道德品质D. 道德意识15、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和： ()A. 内化B. 行为C. 实行 C. 道德品质 D. 道德意识 15、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创