我的课余生活作文600字7正式版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 我的余生活作文  600字 我的余生活丰富多彩，比如：跆拳道、爬杆子、挖蚯蚓、玩拳道。  ??可我最喜的是跆 去年暑假，我看了一部，名叫《旋少女》，里的主人公戚百草是一名秀的元武道者，从那起我就喜上了跆拳道。有一天，机会来了，教来我小区，是道 搞活，于是，我用我平常起来的10元上了两体。上完体后，我就更想学跆拳道了，就哭着着交一年的学，答了，于是我也成了跆拳道的一。 昨天下午，我和平常一去道上，教要我当小，我的心里提有多高了，于是，我大大地走上前去操。随后，我向我的弟妹敬礼——弯腰90度。然后，教要我着道跑25圈，跑完25圈后，我累得上气不接下气，每人都流了不少汗水。可有些人却像打了血一活乱跳，更有精神，于是教要他再跑15圈，我在一旁笑道“真是自找苦吃”。不料句被教听到了，于是我也被再跑15圈，我真后悔管不 住嘴。身活做完后，教开始手把手教我基本作，我按照教的口令做。教可格了，一个作十个俯卧撑，所以，我都不敢分心。下的候，我要一起宣 跆拳道精神：礼廉耻，忍耐克己，百折不屈，横求知，笔直做人，自信，永不言，跆拳道！ 我在是学，我一定要持下去，因我相信下一个跆拳道黑就是我。就是我最的的外活——跆拳道。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了“针对性”强外，本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太，每个章都适合独立索来学。其内容从“划” 、“笔”“”直到“考”几乎涉及了所有学中的常遇，文中文字精没有分的渲染，完全是的“干” ， 可以身地的想象：当自己面学海之中手足无措之，篇大的方法肯定会无心看，明了的排，人从目中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的 者得到最有用的信息，是一部得学的人不断自我提高的有力武器。曾看到一个有意思的心理 :用“正确的方法”、“的方法”和“极的行”、“消极的行”，来自由搭配， 看如何搭配出最好和最坏的果，“正确方法”配合“极的行”无疑是最好的果，然而我会很