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画画能锻炼孩子什么 1 、学画画锻炼孩子的感知能力。 绘画课每天都有新的内容， 绘画应该是孩子距离客观世界最近、 最直接的一种活动。 画 画的孩子每天都会在老师的带领下， 专门研究不同的观察方法， 并切实对不同的事物进行有 目的的观察与描述。 如此日积月累， 孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物， 孩子 的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。 2 、学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色， 更要认真了解每一事物的构造与特征， 分析其外在特征的形成原因， 并大胆设想其可能出现 的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、 自然 科学、 哲学、伦理学以及生活中的各种常识。 所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强 的百科全书。 3 、 学画画锻炼孩子的动手能力。 实践证明， 用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的 作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸 …… 等各 种各样的工具材料， 并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法， 也 许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。 4 、学画画培养孩子的想象力与创造力。 也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、 永远都不会出现固定法则的学科。 美术永远有 新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念 与与众不同的表现方法 — 这种创造性的思维习惯， 应该从小养成。 让一种优秀思维在不知不 觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。 5 、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。 孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、 涂色、修整 …… 从始至终所有的全过程， (无论是动手还是动脑 )都是完完全全独立完成而且 永远不能和其他人一样。 从某种意义上来讲， 在孩子的童年时代， 在独立思考与独立工作的 训练上，没有任何一种活动能与画画相比。 注意：让孩子自由画画， 也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。 孩子内心的抑郁， 心理上的负担，不会像大人那样通过和几个知心朋友谈谈心求得散发，他们没有这个能力。 而绘画， 特别是自由画， 是孩子心理的自诉。 孩子平时无法表露的内心矛盾可以从中得到发 泄，使心理负担减轻，有利于保持心理健康。 绘画锻炼形象思维 绘画 是儿童早期生命探索的主要表现形式，也是促进儿童发展的重要艺术活动。按 照心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论划分。 儿童早期正处于形象思维阶段。 绘画尤同言语。 儿童喜欢以线条、 图形和绘画的形式来表达自己对客观事物的认知以及内心美好的愿望。 因 此，绘画是儿童认知的真实反映。 应该引起广大家长的重视。 如果家长和教育部门能够顺应 儿童的发展水平， 关注儿童早期绘画兴趣的培养和启蒙教育， 将会促进其大脑的发育和观察、 记忆等认知能力的发展。为儿童未来的全面发展打下良好的基础。 绘画可以启发儿童热爱自然，热爱生命，热爱生活，激发他们的想象力和创造力， 培养他们的审美情趣。 倡导家庭与