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- 2021-03-24 发布于天津
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体内物质的动态平衡与代谢的多样性授课日期及时段教学目的知道三大有机物在人体内是如何氧化分解产生能量的说出糖类蛋白质脂肪在人体的利用情况列举代谢终产物徘到体外的途径知道泌尿系统的组成及组成泌尿系统的各个器官的功能说出肾脏的组成结构及尿的形成过程举例说明人体是怎样保持水盐平衡的能正确区分生物营养方式的自养和异养教学内容代谢与平衡一课前检测例蚯蚓在干燥的土壤里很快就会死亡原因是体表干燥不能进行呼吸体内失水太多沙土里没有食物循环系统破坏例校运动会上小华参加长跑比赛感到大腿肌肉酸胀产生这样酸胀的原因是有氧
体内物质的动态平衡与代谢的多样性
授课日期及时段
教学目的
1. 知道三大有机物在人体内是如何氧化分解、产生能量的
2. 说出糖类、蛋白质、脂肪在人体的利用情况
3. 列举代谢终产物徘到体外的途径
4. 知道泌尿系统的组成及组成泌尿系统的各个器官的功能
5. 说出肾脏的组成结构及尿的形成过程
6. 举例说明人体是怎样保持水盐平衡的
7. 能正确区分生物营养方式的自养和异养
教学内容
代谢与平衡
一，课前检测：
例 1、 蚯蚓在干燥的土壤里很快就会死亡，原因是（ ）
A、 体表干燥不能进行呼吸 B 、体内失水太多 C 、沙土里没有食物 D 、循环系统破坏
例 2、校运动会上，小华参加长跑比赛，感
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