22.1一元二次方程学案.docx

21.1 一元二次方程 【学习目标】 1、会根据具体问题列出一元二次方程，体会方程的模型思想，提高归纳、分析的能力 .次方程化为一般形2、理解一元二次方程的概念 ；知道一元二次方程的一般形式；会把一个一元 式；会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项 .次方程化为一般形 【重点难点】 重点：由实际问题列出一元二次方程和一元二次方程的概念 次项和系数还难点：由实际问题列出一元二次方程，准确认识一元二次方程的二次项和系数以及 次项和系数还 【自主先学】 请观察一下，下列哪些是方程? 1 2x ⑶ 3x+y —1 ⑵ 2x+y=16 ⑷ 3x—4=2x+6 「元一次方程的概念： 「元一次方程的一般形式： 【课堂活动】 「、请根据题目意思列出方程 ，并化简： 1 ?要设计一座高 2 m的人体雕像，使它的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于 F部与全部（全身）的高度比，求雕像的下部应设计为高多少米? 2 ?有一块矩形铁皮，长 100 cm，宽50 cm，在它的四角各切去一个同样的正方形，然后将四 周突出部分折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒的底面积为 3600 cm2，那么铁皮 各角应切去多大的正方形? 二、这两个方程都不是一元一次方程 ?那么这两个方程与一元一次方程的有什么共同点呢？不同点 呢？ 对照一元一次方程，写出一元二次方程的概念： 一元二次