让生命之花绽放教授教化设计.pdfVIP

【教学设计】 让生命之花绽放 湖北省襄阳市第二十七中学 蔡德花 一、教材分析 【教材体系 】 《让生命之花绽放》是人教版七年级思想品德上册第二单元第三课《珍爱生命》的第三框。教 材体系如下： 世界因生命而精彩 （认识生命） 珍 人的生命的独特性 （认识人的生命） 爱 延伸 生 生命 命 肯定 的价 永不 生命 值 让生命之花绽放 放弃 尊重 生的 生命 希望 【教学目标 】 依据对课程标准的理解和本教材内容的分析，结合七年级学生对生命的意义和价值还存在模糊 的认识这个心理特点，我确定本节课的教学目标是帮助学生： 1、学会 一种本领：懂得如何珍爱自己的生命。 2 、提升两个认识：对生命意义的认识和生命价值的认识。 3 、锻炼三种能力：实践能力、合作探究能力、生存能力。 【教学重、难点 】 通过对教材和教学目标的分析，本框的教学重点和难点应当是以下内容： 肯定生命， 永 不 放 弃 延 伸 生 命 促进 基础 基础和前提 尊重生命 生的希望 的价值 （重点） （难点） 二、教学方法 基于对本框题的教材、教学目标和重难点的分析，结合七年级学生乐于参与、活泼好动和仍以 形象思维为主的特点，我主要采用了以下教学方法： 1、教法 （1 ）活动探究法。 （2 ）模拟情景法 教法是为学法服务的。采用以上教法也是为了促进学生主动学习。本节课要从以下几方面指导 学生学法和培养学生的能力： 2 、学法指导 （1 ）自主探究、合作交流 （2 ）角色体验 三、教学过程 本节课的教学流程为四个环节： 导入、新课、小结、延伸。 在新课教学中我又设计了 故事感悟 —生命营救—快乐回放—心灵碰撞—价值论坛 五个活动步骤，下面我就从这四个环节进行分析： 教学环节 教学过程 设计意图 展示几幅美丽的自然风景图片， 引导学生认识 通过美丽的自然风光