2019-2023年中国数码学习机行业分析及产业投资战略研究报告.doc免费

2019-2023年中国数码学习机行业分析及产业投资战略研究报告 学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。 学习机载通信能力上也在不断加强，从原来的无法通信、无法更新资料发展到通过数据线从计算机上拷贝资源，再到利用无线通信自动更新资料。市场上还出现配备单波段(ONESEG)电视接收功能的电子词典。学习者不仅可以直接学习学习机上自带的学习内容、使用上面的辞典查阅单词等;还可以通过数据线与PC机相连，通过PC机从网站上下载内容，然后进行离线学习，学习完毕后，还可以再将学习机与PC相连，上传学习记录，提交学习过程中遇到的困难，在下次连机时可以看到教师对问题的回复;还有优学派的云学习，可以在云学习平台下搜索下载学习资源，学生们能同步下载到全国各地主流教材从小学到高中的全部学科知识。 学习机较其他移动终端更注重学习资源和教学策略的应用，从2005年下半年开始，课堂同步辅导、全科辅学功能、多国语言学习、标准专业词典以及内存自由扩充等功能已开始成为学习机的主流竞争手段，越来越多的学习机产品全面兼容网络学习、情境学习、随身学习机外教，单词联想记忆，同步教材讲解、互动全真题库、权威词典、在线图书馆等多种模式，以及大内存和SD/MMC卡内存自由扩充功能。其中有不少品牌开发了自己的创新学习模式，比如优学派打造的大同步大游学大搜学系列模式，相信会有越来越多的学习模式可供学生们选择。 随着我国经济的不断发展、人们生活水平的不断提高，人们的消费观念和消费水平也有了很大的转变与提升。在这个契机下，数码学习机行业也得到了快速发展，2017年市场规模为133.54亿元，从这两年的市场规模发展来看，数码学习机行业正处于快速发展之中，2018年达到137.9亿元。 图表 2019-2023年中国数码学习机行业市场规模预测 第一章 宏观经济环境分析 1 第一节 全球宏观经济分析 1 一、2013-2018年全球宏观经济运行概况 1 二、2019-2023年全球宏观经济趋势预测 2 第二节 中国宏观经济环境分析 4 一、2013-2018年中国宏观经济运行概况 4 二、2019-2023年中国宏观经济趋势预测 4 第三节 数码学习机行业发展概述 9 一、数码学习机定义 9 二、数码学习机应用 10 第四节 数码学习机行业发展概况 10 一、全球数码学习机行业发展概况 10 二、数码学习机国内行业现状阐述 11 第二章 2013-2023年全球数码学习机行业供给情况分析及趋势 13 第一节 2013-2018年全球数码学习机行业市场供给分析 13 一、数码学习机整体供给情况分析 13 二、数码学习机重点区域供给分析 13 第二节 数码学习机行业供给关系因素分析 14 一、需求变化因素 14 二、政策变动因素 14 第三节 2019-2023年全球数码学习机行业市场供给趋势 17 一、数码学习机整体供给情况趋势分析 17 二、数码学习机重点区域供给趋势分析 18 第三章 2013-2018年中国数码学习机市场供需分析 19 第一节 2013-2018年数码学习机产能分析 19 一、2013-2018年中国数码学习机产能回顾 19 二、2019年中国数码学习机产能预测 19 三、2013-2018年中国数码学习机产能利用率分析 20 第二节 2013-2018年数码学习机产量分析 20 一、2013-2018年中国数码学习机产量回顾 20 二、2019年中国数码学习机产量预测 21 三、2013-2018年中国数码学习机增长率 21 第三节 2013-2018年数码学习机市场需求分析 21 一、2013-2018年中国数码学习机市场需求量回顾 21 二、2019年中国数码学习机市场需求量预测 22 第四章 中国数码学习机产业链结构分析 23 第一节 中国数码学习机产业链结构 23 一、产业链概况 23 二、特征 23 第二节 中国数码学习机产业链演进趋势 24 一、产业链生命周期分析 24 二、产业链价值流动分析 27 三、演进路径与趋势 35 第三节 中国数码学习机产业链竞争分析 35 第五章 2013-2023年中国数码学习机行业市场经营情况分析 36 第一节 2013-2018年中国数码学习机行业市场规模分析 36 第二节 2013-2018年中国数码学习