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- 2021-03-26 发布于天津
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两小儿辩日说课稿两小儿辩日说课稿一说教材教材分析两小儿辩日是九年义务教育人教版教材小学语文六年级下册第一组的一篇精读课文也是一篇文言故事文章节选自列子汤问它叙述了古时候两小儿凭自己的直觉一个认为太阳在早晨离人近一个认为太阳在中午离人近为此各持一端争执不下就连孔子这样博学的人也没有作出判断说明了认识自然探求真理要敢于独立思考大胆质疑也说明了宇宙无限知识无穷学无止境选编本文的主要意图是使学生初步感悟古文的语言特点同时认识到学海无涯并为初中学习文言文打点基础教学目标知识目标学会本课个生字能根据课后注释
《两小儿辩日》说课 稿
两小儿辩日》说课稿
一、说教材
1、教材分析
《两小儿辩日》是九年义务教育人教版教材小学语文六年级下册第一组的 一篇精读课文,也是一篇文言故事。文章节选自《列子·汤问》,它叙述了古时 候,两小儿凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午 离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也没有作出判 断。说明了认识自然,探求真理,要敢于独立思考,大胆质疑;也说明了宇宙 无限,知识无穷,学无止境。
选编本文的主要意图,是使学生初步感悟古文的语言特点,同时认识到学 海无涯,并为初中学习文言文打点基础。
3、教学目标
知识目标:学会本课 3 个生字,能根据
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