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精品文档 精品文档 PAGE PAGE75 精品文档 PAGE 一年级下册体育教案 第1课 教材 1、游戏：快快集合 2 、广播操1—3节 知识目标：懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称 教 和站法。 学 技能目标：能按教师手势熟练地排好纵队和横队。 目 情感目标：向解放军学习，做到排队迅速，遵守纪律。 标 教 时 学顺 教师活动 学生活动 次数 间 序 观察学生整队情况 1.体育委员整队 课堂 向学生问好 2.向老师问好 常1 宣布上课内容 3.认真听讲 规 带领学生围操场慢跑。 遵守纪律， 2.组织做操： 不讲话。 2 A.扩胸B. 振臂 认真做操， 5 C.俯背D. 压腿 动作到位。 4 准 备 请几个同学做助手，讲解 仔细观察同学的站队演示 体操队形中路、列的名称 过程，通过教师的讲解， 和动作方法。重点要求做 知道“路”与“列”的名 到排队快、静、齐。 称，掌握其站队方法。 在练习排队的基础上，带 在教师带领下，尝试不同 1 快快17 领学生进行变换方向、变 方向、不同位置的纵、横 集合 换位置的 队“快快 1 2 成纵队、横队的“快快集 集合”游戏，能做到排队 合”游戏。 快、静、齐。 启发学生进行“跑向本队 通过教师的启发，做“跑 的小红旗”游戏和学习排 向本队小红旗”游戏和排 2 成圆形队伍。 成圆形队伍的练习，能既 教育学生在散开或集合时 快又准地站到自己的位 不推拉和冲撞他人，注意 置。 安全。 游戏过程中，体验互相合 作的作用。 14 示范1—3节广播操 带领学生一起复习。 观看示范，回忆动作。 组织学生分组练习。 随教师一起复习广播操。 1 分组检查。 认真练习，熟练动作。 广播 3 操 组织放松。 放松。 总结本课完成情况。 认真听讲。 2 放松 3 总结 场地 无 器材 2 预 预 计 计 课 练 练 125 后 能按教师手势或信号熟练地排 25% 习 习 次/分 小 好纵队和横队。 密 心 结 度 率 3 第2课 教材 1、双脚连续跳上、跳下 2、游戏：拍球比多 知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的 教 方法拍球。 学 技能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍 目 球动作，并能控制球。 标 情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。 教学 时 次 教师活动 学生活动 顺序 间 数 1.观察学生整队情况 1.体育委员整队 课堂 2.向学生问好 2.向老师问好 常规 1 3.宣布上课内容 3.认真听讲 1.带领学生围操场慢跑。 2 1.遵守纪律， 2.组织做操： 不讲话。 准备 5 4 A.扩胸 B.振臂 2.认真做操， C.俯背 D.压腿 动作到位。 1、组织学生双手叉腰或 1、学生分散自由练习，体1 双脚 上举，做双脚起踵练 会两臂摆动与前脚掌 连续 习；原地两臂向上摆起 蹬地的协调动作。 17 跳上、 同时起踵练习。 2、通过观察教师的示范 3 2、讲解、示范双脚连续跳 跳下 动作，学生自我模仿练 上、跳下动作，重点提 习，初步掌握双脚连续 示要用前脚掌蹬地跳 跳上、跳下的动作要 起，两臂用力向 领。 4 前上方摆起，跳下时要稍 4、分组由小组长带领选 2 屈膝缓冲，轻轻落地。 择场地进行双脚连续 3、分组练习，可先做一次 跳上、跳下练习，相互 跳上、跳下，后做3— 观察、相互指正。 5次连续动作。 游戏： 拍球 比多 总结 场地 器材  1、组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运 球的方法。 2、讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。 3、分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球 手”。 1、总结本课完成情况 篮球  1、在组长带领下，复习游戏的过程和原地运球的方法。 2、通过讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。 3、积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手。” 1、认真听讲。 个  2 1 3 5 预 预 计 计 课 125 能做出双脚用前脚掌蹬起和跳 练 练 后 25% 次/分 下的动作，能做出拍球动作， 习 习 小 并能控制球。 密 心 结 度 率 6 第3课 教材 1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球 知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂 教 得传递球的方法、规则和要求。 学 技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬 目 地，动作连贯、协调。 标 情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。 教学 时 次 教师活动 学生活动 顺序 间 数 4.观察学生整队情况 1.体育委员整队 课堂 5.向学生问好 2.向老师问好 常规 1 6.宣布上课内容 3.认真听讲 2.带领学生围操场慢跑。 2 3.遵守纪律， 2.组织做操： 不讲话。