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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 中考主题班会4篇 中考主题班会第1篇 　　一、活动目的：  　　1.通过资料展示与同学们的讨论，给出理想的具体的解释。  　　2.使同学们对理想有更加深刻的认识，认识学习方法对学习的重要作用。  　　3.着重教育同学们以理想来带动学习的积极性。  　　二、活动时间和地点：  　　九月九日初三七十九班教室  　　三、活动方式：  　　多媒体课件展示，学生积极参与。  　　四、活动内容及过程安排：  　　（一）、班主任导入  　　（1）理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。  　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。  　　（2）一个孩子的梦想  　　五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。  　　七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。  　　十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的.英姿、传奇的经历。  　　现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。  　　梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。  　　（3）学生小组合作，共同讨论理想的含义以及作用，小组代表发言，全班交流。  　　（二）、展示资料  　　教师结合学生的实际向学生展示近年来我校的一些成绩和我县的教育发展情况以及重点高中的情况和未来。  　　（三）、学生畅所欲言谈感想  　　学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上高中，而且是能上重点高中，他们对我太有吸引力了。  　　学生2：大学生活是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的高中，为以后能够正在成为一个大学生而打下坚实的基础的。。  　　学生3：我这人很现实，我知道我自己知识基础不好，上重点高中是不可能的，但是我不会放弃，毕竟我努力了，中考的结果如何我无怨无悔。  　　学生4：我的目的很明确，那就是能上职业中学，学有一技之长，那样也可以在未来实现我的人生价值。  　　（四）、过渡  　　现在让我们来追寻中考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。  　　（五）、资料展示（中考状元谈学习）  　　（1）山东省状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：  　　第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。  　　第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。  　　（2）吉林状元薛蓬博  　　课堂巧做笔记  　　在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。  　　所以你要时刻警惕，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络。  　　（3）安徽省状元曹姗  　　语文：多揣摩考题  　　大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我找出历年中考考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别。  　　让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。  　　数学：追根溯源法  　　有句话叫物理难，化学烦、数学作业做不完，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。  　　在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。  　　英语：经典句型记忆法  　　所谓万变不离其宗，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子