北师大版高中数学选修2-1第一章常用逻辑用语第二节充分条件与必要条件第一课时PPT课件.ppt

复 习 作业 小结 新 课 安福二中xx 1、命题： 可以判断真假的陈述句，可写成：若p则q。 2、四种命题及相互关系： 逆命题若q则p 原命题若p则q 否命题若 p则 q 逆否命题若 q则 p 互逆 互逆 互 否 互 否 互为 逆否 小 结 作 业 复 习 新 课 复习引入 例 判断下列命题是真命题还是假命题? （1）若xa2+b2,则x2ab。 （2）若ab=0，则a=0。 （3）有两角相等的三角形是等腰三角形。 （4）若a2b2，则ab。 小 结 作 业 复 习 新 课 复习引入 解：(1)、（3）为真命题。 （2）、（4）为假命题。 如果命题“若p则q”为真，则记作p q（或q p）。 小 结 作 业 复 习 新 课 新课 定义:如果 ,则说p是q的充分条件, q是p的必要条件. 例1、 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的p是q的充分条件? 若 x=1,则x2-4x+3=0; 若f(x)=x,则f(x)在(-∞,+∞)上为增函数; 若x为无理数,则x2为无理数 . 新课 解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题. 所以,命题(1)(2)中的p是q的充分条件. 复 习 小 结 作 业 新 课 例2、下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的q是p的必要条件? 若x=y,则x2=y2; 若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等; 若ab,则acbc. 新课 复 习 小 结 作 业 新 课 解:命题(1)(2)是真命题,命题(3)是假命题. 所以,命题(1)(2)中的q是p的必要条件. 如果命题“若p则q”为假，则记作p q。 小 结 作 业 复 习 新 课 新课 则说p不是q的充分条件, q不是p的必要条件。 复 习 小 结 作 业 新 课 新课 思考：已知p:整数a是6的倍数，q:整数a是2和3的倍数。那么p是q的什么条件？q是p的什么条件？ 例3:下列各题中,哪些 p是q的充要条件? p: b=0, q: 函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数; 2) p：x0,y0 　q： xy0 p是q的充要条件 p是q的充要条件 3)p:ab q:a+cb+c p是q的充分不必要条件 例3、 判断下列命题中前者是后者的什么条件？ （1）若ab,cd，则a+cb+d。 （2）ax2+ax+10的解集为R，则0a4。 （3）若a2b2，则ab。 复 习 小 结 作 业 新 课 前者是后者的充分不必要条件。 前者是后者的必要不充分条件。 前者是后者的既不充分也不必要条件。 新课 (1) p q , q p (2) p q , q p (3) p q , q p 解： 练习、请用“充分不必要”、“必要不充分”、 “充要”、“既不充分也不必要”填空： (1)“(x-2)(x-3)=0”是“x=2”的＿＿＿＿＿＿条件. (2)“同位角相等”是“两直线平行”的＿＿＿条件. (3)“x=3”是“x2=9”的＿＿＿＿＿＿条件. (4)“四边形的对角线相等”是“四边形为平行四边形”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿条件. 充分不必要 必要不充分 充要 既不充分也不必要 归纳反思：判定方法 （1）充分而不必要条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的充分而不必要条件. ＞ ＞ （2）必要而不充分条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的必要而不充分条件. ＞ ＞ （3）充要条件的判定方法： 若p q，q p，则p是q的充要条件. ＞ ＞ （4）既不充分也不必要条件的判定方法：