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法律基础课论文范文分享 航海事业具有涉外性、复杂性、高风险性的特点，更受到国际公约与规范的制约。航海事业的发展关键在于航海人才的培养，高素质综合型航海人才不但应具有丰富的航海知识和技能，还应当掌握与航海相关法律知识和能力，从而能够胜任海上航行作业和航运企业管理岗位工作。人才的培养关键在于教育，然而，航海法律教育机制问题一直不被航海教育界及研究领域所重视，众多航海院校和研究机构偏重于航海专业技能的教育和培训，却忽视了航海法律教育的实践和研究，导致航海人才由于缺乏相关法律知识和法律责任意识而造成海事事故或者缺乏维权意识，阻碍航运业的有序发展。 1我国建立航海法律教育机制的必要性分析 1.1航海强国目标下航海人才要素分析 我国党的十八大报告首次提出了建设海洋强国的目标。历史证明海洋强国的崛起，离不开航海事业。因此，海洋强国的核心是航海强国。曾有学者指出：航海强国有两项重要指标，第一是综合竞争力，第二是国际影响力。而这两项指标最核心的问题就在于航海人才的培养。要实现航海强国的目标，培养具备综合素质的航海人才是必要条件，构建符合时代要求的航海教育模式，是目前航海类高等院校的首要任务。航海人才综合素质体现在多个方面，包括过硬的航行技术与能力、良好的心理素质和身体素质、较高的道德水准、丰富的航海文化涵养以及较高的法律素质，缺少任何一个方面，都会成为航海人才综合素质