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PAGE 2 《骆驼寻宝记》语文教案 《骆驼寻宝记》语文教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《骆驼寻宝记》语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。  《骆驼寻宝记》语文教案1  一、教学目标  1、整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。  2、品味鲜明、生动、准确的语言，引领学生体悟语言中的感染力。  3、理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际，探讨这一形象的现实意义。  二、课时安排：  2课时  三、教学过程  第一课时  一、活动导引  课前预习。要求如下：  ①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义。  ②读顺文，并圈出最感兴趣的内容。  ③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分。  二、正音听读  1、  携（）手嫉（）妒对峙（）  踽踽（）独行温馨（）淙淙（）  潺潺（）花团锦簇（）  2、老师范读1－3段，要求同学听难读音，体会感情（动物们急于去寻宝的迫切心情），领悟意趣（童话作品中夸张式语言的表达效果）。  〖范读旨在于音、情、意等方面对同学进行朗读指导，引导同学