书香校园工作计划.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 书香校园工作计划 篇一：书香校园活动计划措施方案总结 “书香校园”活动计划 一、活动意义 书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。 读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类 进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学 习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读 活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校 园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，决 定开展“书香校园”活动。 二、活动要求 （一）、教师读书活动 1、建立“书香校园” ，加强图书室、阅览室的管理，充 分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。 2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订 阅 1～２份教育类刊物。 3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分 第 1 页 共 15 页 利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典， 品味名著，提升个人综合素养。 4 、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好 书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。 5、提倡“不动笔墨不读书” ，促使教师养成良好的阅读 习惯。 6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙 龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活 动，营造良好的校 园读书氛围。 7、开展与学生 “同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、 “同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课 为学生朗读经典书籍，每学期 1—2 本。 （二）、学生读书活动 1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员， 定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、 登记、归还等工作。 2、实行 “三读”（早读、午读、 晚读），设置 “读书课”， 大力开展“大阅读”活动。 “早读”、“午读”时间为学生到 校后到预备前， “晚读”时间为放学后的２０分钟。 “读书课” 则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以 指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放 第 2 页 共 15 页 学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的 100 本书目以及学 生在老师、家长指导下购买的书籍。 3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典” 诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词 20 首；三四年级要求熟读背诵经典诗词 40 首；五六年级要 求熟读背诵有一定难度的经典古诗文 60 首。学校将组织诗 朗比赛。 4 、加强学生读书竞赛与交流， 组织开展经典诵读展示、 赏诗会、 诵读比赛等系列活动， 进一步激发学生的阅读兴趣。 5、学校每周组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形 式多样的文学活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头 并进的良好局面。 三、活动策略 1、创设环境 对 “书香校园”活动进行广泛的宣传和发动， 注重以 “书 香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室 建设，实行图书架进班级、阅览室全天开放。 2、整合资源 建立“书香校园”组织试点班，每班藏书至少 10 本以 上，建设“书香班级” 。鼓励建设家庭图书架，建设“书香 家庭”。 3