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在初中数学教学中培养学生创新思维能力 摘要：最新颁布的数学新课程标准要求教师要“通过研究 性、探究性的学习，培养学生具有创新能力、实践能力和终 生学习的能力”。其中，创新能力的培养应是培养目标中的核 心。而创新能力的培养中，创造性思维的培养又是核心中的 核心。 关键词：创造性思维；数学课堂；课题研究；数学学习 数学课堂是培养学生数学创新思维能力的主要阵地,数 学创新思维能力的培养是新课程改革的最基本要求。因此在 教学中，要设法通过学生学习数学知识，全面揭示数学思维 过程，激发、培养学生创新思维的积极性、主动性。培养学 生的创新意识和创新能力是数学教学的一个重要目的和一 条基本原则。那么如何在数学课堂上实施培养创新思维能力 呢？ 新课程改革数学课堂教学，从学生实际出发，在充分发 挥学生的主体作用中，让学生成为学习的主人。数学是一门 重要的基础学科，培养学生分析问题和解决问题的能力为 主，发展学生的创新思维，倡导学生主动参与、乐于探究勤 主，发展学生的创新思维，倡导学生主动参与、 乐于探究勤 于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能 力。中央教育科学研究所阎立钦教授认为「创新教育是以培 养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心 是在认真做好普九工作的基础上，在全国实施素质教育的过 程中，为了迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决基础 教育如何培养中小学生的创新