2020—2021学年度人教部编版六年级语文下册期末考试真题卷（三）及答案.pdfVIP

2020—2021学年度统编六年级语文下册期末 真题卷 （三） （用时：100分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、书写与审美。（5分） 1.用楷书抄写下列名言，注明出处，注意标点正确，行款工整美观。 （5分） 穷则变，变则通，通则久。—— 《周易》 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。—— 《淮南子》 二、阅读与理解。 （22分） 2.阅读短文，完成练习。 （14分） 海水为什么是蓝的 1921年，碧波万顷的地中海。 印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后，取道地中海乘船回 国。阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群 中，一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。 “妈妈，这个大海叫什么名字？” “地中海！” “为什么叫地中海？” “因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。” “那它为什么是蓝色的？” 年轻的母亲一时语塞 （ ），求助的目光正好遇上了在一旁饶 （ ）有兴味倾听 ． ． 他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿： 海水之所以呈蓝色 是因为它反射了天空的颜 色 在此之前，几乎所有的人都认可这一解释。它出自英国物理学家瑞利。这位以发现惰 ． （ ）性气体而闻名于世的大科学家，曾用太阳光被大气分子散射的理论解释过天空的 颜色，并由此推断海水的蓝色是反射了天空的颜色所致。 但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充 满好奇心的稚 （ ）童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使 ． 拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在 “已知” 中追求 “未知”的好奇心，他的心不禁 （ ）一震。 ． 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳 （ ），即使是一个颇有作为的科学家， ． 也会因此而变得闭目塞听，止步不前。 拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他发现瑞利的解释实验证 据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入地研究， 终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的 充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而 使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反 射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分 别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”， 为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。 1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台， 使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。 那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对 “已知” 的好奇心，也许新的发现就在你 “已知”的 “未知”之中。 （1）给加点的汉字标注正确的音节，写在括号里。 （3分） （2）照样子积累词语。 （3分） 阳光融融 暖风徐徐 （第3、第4个字重叠） ．． ．． 愧疚 （与心理活动相关的词语） 不知不觉